歌曲唱支最美的歌

歌曲唱支最美的歌Tag内容描述：<p>1、唱支最美的歌 教学目标 1 学会3 8拍的强弱规律 2 学会划分歌曲的乐段 并感受音乐 3 学会歌曲双声部的合唱 教学重点 1 3 8的强弱律动 2 双声部的演唱 教学难点 双声部的协调 教材分析 这是一首优美抒情的 富有民族韵。</p><p>2、唱支最美的歌 教学设计 拐儿小学 王蓉 教材分析 唱支最美的歌 是一首优美抒情 富富有民歌韵味的少儿歌曲 全歌为带再现的两段体结构 分节歌形式 宫调式 3 8拍 歌曲第一段为上 下句结构的一段体 亦可分析成四个乐句的。</p><p>3、湘版教材五年级上册音乐第二课 唱支最美的歌教学设计 教学目标： 1、能边聆听歌曲唱支最美的歌边用自己的身体动作表现歌曲不同的情绪。 2、能按三拍子的规律划拍，能用明朗、 优美地歌声演唱二声部歌曲 唱支最 美的歌。 3、能通过小组讨论设计歌曲的前奏和演唱形式，体验和感受军民鱼水情。 教学重点：歌曲二声部的学习 教学难点：歌曲两个声部的协调、统一。 教具准备：钢琴、多媒体课件 教学过程： 一、导入 1、师生交流 师：同学们，在你们心中解放军叔叔的形象是什么样子的？ 生：高大、威猛、拿着枪、戴着军帽、穿着军装、走着正步 。</p><p>4、让最美的裕固民歌永久传唱 看到现如今快速走向衰退的裕固音乐 进而作为一名教师更重的任务是保 护裕固族文化 通过更多的老师和同学 地方艺人 裕固族老人的磋谈和专业 裕固族文化研究者进行搜集调查 收集更多的相关知识 为的是更好的传承优 秀的东西 优秀传统特色的教材中优秀的文化和我们自己的成长是分不开的 这些优 秀的东西都在课本之外 是非常危险的可能会导致这些优秀的东西流失 要做到裕固族民歌民间文化的可。</p><p>5、唱支最美的歌 一 教学目标 1 认识3 8拍子 能说出3 8拍的含义 能按其节拍旋律击拍或划拍 能与他人一起用优美和谐的声音有表情的演唱 唱支最美的歌 2 能根据演唱 唱支最美的歌 的感受 在全班说出自己的体会 让同学们分享 二 教学内容 1 唱 歌 唱支最美的歌 2 音乐知识 3 8 八三拍子 3 基础训练 一 划小节线 终止线 二 锣鼓经 三 教学过程 一 情境定向 1 学生在歌曲 党来掌舵。</p><p>6、湘版教材五年级上册音乐第二课 唱支最美的歌 教学设计 教学目标 1 能边聆听歌曲 唱支最美的歌 边用自己的身体动作表现歌曲不同的情绪 2 能按三拍子的规律划拍 能用明朗 优美地歌声演唱二声部歌曲 唱支最美的歌 3 能通过小组讨论设计歌曲的前奏和演唱形式 体验和感受军民鱼水情 教学重点 歌曲二声部的学习 教学难点 歌曲两个声部的协调 统一 教具准备 钢琴 多媒体课件 教学过程 一 导入 1 师生交。</p><p>7、教材分析 唱 支最美的歌 是一首优美抒情 富富有民歌韵味的少儿歌曲 全歌为带再现的两段体结构 分节歌形式 宫调式 3 8拍 歌曲第一段为上 下句结构的一段体 亦可分析成四个乐句的一段体 旋律优美明快 加上富有动感的。</p><p>8、城关镇中心学校集体备课教学案 课题 唱支最美的歌 主备人 累计节次 教 学 目 标 1 情感态度与价值观 通过歌曲的学唱 体会军民鱼水情 2 过程与方法 能用明朗 甜美的声音学会歌曲 唱支最美的歌 3 知识与技巧 能说出八。</p><p>9、尊敬的各位评委老师，大家好！今天我说课的课题是唱支最美的歌 ，下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学模式、教学方法、教学设计、板书设计七个方面进行阐述。一、教材分析 ：唱支最美的歌是湖南文艺出版社小学音乐五年级上册第二课的知识内容，是一首3/8 拍的歌曲，节奏欢快，旋律流畅舒展，语言质朴亲切， 真挚的唱出了少年儿童对解放军叔叔的崇敬和感激之情。二、学情分析 ：五。</p><p>10、学校 年级 学科教案 备课人 王丹 学科 音乐 上课时间 第三周 课 题 唱支最美的歌 教学目标 1 理解八三拍子的含义 能按节拍规律击拍或划拍学唱歌曲旋律 2 用优美和谐的声音学会演唱歌曲 唱支最美的歌 表达对解放军叔叔的崇敬和热爱 教学重点 用优美和谐的声音学会演唱歌曲 唱支最美的歌 教学难点 理解八三拍子的含义 教学准备 教学过程 备 注 1 师生音乐问好 音程音阶练习 2 聆听回顾拥军歌。</p>