歌曲歌唱二小放牛郎

歌曲歌唱二小放牛郎Tag内容描述：<p>1、欣赏欣赏 歌唱二小放牛郎歌唱二小放牛郎 说课稿说课稿 音乐组 杨金玲音乐组 杨金玲 各位领导 老师们 大家好各位领导 老师们 大家好 今天我说课的课题是 人音版小学音乐第九册第三单元 足迹 中的第二课 欣赏 歌唱二小放牛郎 下面我从几个方面进行说课 一 说教材 一 说教材 歌曲 歌唱二小放牛郎 这首歌曲创作于抗日战争时期的 1942 年 歌曲采 用叙事歌曲的体裁 叙述了一个悲壮感人的故事 这首叙事。</p><p>2、第 1 页 共 4 页 教学设计欣赏歌曲教学设计欣赏歌曲 歌唱二小放牛郎歌唱二小放牛郎 推荐教学内容 1 欣赏歌曲 歌唱二小放牛郎 2 扮演歌曲 教学目标 1 在革命歌曲的音乐中牢记革命保守 懂得今 天的幸福生活来之不易的道理 2 通过聆听欣赏与扮演 提高对音乐的审美和 情感体验的能力 3 培养同学表示欲望和创作激动 在主体参与 中展现个性和发明才干 教学重点 歌曲的情感体验 音乐形象的分析扮演。</p><p>3、歌唱二小放牛郎 教案 教学目标 1 能有感情地朗读课文 2 通过朗读 体会二小的勇敢 机智以及敌人的残暴 野蛮 3 知道现在的幸福生活来之不易 要珍惜现在学习环境 好好学习 教学重点 读中体会 教学过程 一 检查导入 1。</p><p>4、小学语文苏教版二年级下册17、歌唱二小放牛郎第二课时教学设计教材分析：本文是歌曲歌唱二小放牛郎的歌词，记述了王二小为挽救解放区后方机关和几千老乡的生命，机智的把敌人带进八路军的埋伏圈，自己却英勇牺牲的故事。全首歌词采用了倒叙的手法，通俗易懂，情深意切，笔调哀婉，字里行间满怀人们对日本强盗的刻骨仇恨，充满了人们对英雄王二小的无比崇敬和深切怀念。学情分析：由于现在的小学生远离战争年。</p><p>5、歌唱二小放牛郎,北师大版二年级语文下册,危急的时候冰冷的山里动人的故事,九月十六那天早上，敌人向一条山沟扫荡。山沟里掩护着后方机关，掩护着几千老乡。,烧光杀光抢光,九月十六那天早上，敌人向一条山沟扫荡。山沟里掩护着后方机关，掩护着几千老乡。,就在那十分危急的时候，敌人快要走到山口，昏头昏脑地迷失了方向，抓住了二小要他带路。,二小愿意吗？他怎么做的？二小给敌人带路心里想了什么？,二小顺从地走在。</p>