歌曲歌唱祖国

歌曲歌唱祖国Tag内容描述：<p>1、课题 歌曲 歌唱祖国 课时 第一课时 课型 新授 教学目标 学会歌曲 歌唱祖国 感知音乐结构 掌握歌曲演唱风格 复习乐谱知识 重点 通过在课堂上学唱这首歌曲达到会背唱的目的 难点 在学唱这首歌曲时 要与唱谱联系 第一 用首调唱名法 了解D大调的音位 第二 掌握弱起节奏和附点节奏 从理论上理解时值关系 从感觉上体会节奏 板书 歌唱祖国 教学过程 1 学生伴着歌曲的录音走进教室 体验歌曲的行进节奏和雄。</p><p>2、歌曲歌唱祖国教学设计课 题：歌曲歌唱祖国课 型：新授课 时：1授课时间：第7周 教学用具：录音机、钢琴 教学方法：视唱法、练习法教学目标： 一、 过学唱歌唱祖国，对学生进行爱国主义思想教育；通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。二、 通过讲解音乐知识、分析歌曲，是学生初步掌握分析二段体及三段体歌曲的方法。教学重点： 1、学习歌曲2、掌握歌曲的情绪及演唱方法教学难点：1、对歌曲情绪的处理2、个别节奏的掌握及演唱板书设计 歌唱祖国 音乐知识：1、二段体 A + B 2、三段体 A + B + A 或 A+ B + C 教后自我。</p><p>3、歌唱祖国是一首传唱广泛、脍炙人口的歌曲。歌曲的作者王莘1938年到延安鲁艺学习，师从冼星海、吕骥、向隅，多次担任黄河大合唱中“王老七”的角色领唱。在抗战如火如荼的背景下，1939年7月7日，陕北公学、鲁艺等四所学校组成了华北联合大学，毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等中央领导出席了成立大会。那天，鲁艺全体师生冒着倾盆大雨演唱了 保卫黄河。惊天的歌声与雷电交织的怒吼，让参加演唱的王莘激动不已。他从此明白。</p><p>4、歌唱祖国 是一首传唱广泛 脍炙人口的歌曲 歌曲的作者王莘1938年到延安鲁艺学习 师从冼星海 吕骥 向隅 多次担任 黄河大合唱 中 王老七 的角色领唱 在抗战如火如荼的背景下 1939年7月7日 陕北公学 鲁艺等四所学校组成。</p><p>5、第 1 页 共 13 页 歌唱祖国歌曲串词歌唱祖国歌曲串词 甲 滔滔江河水 荡不尽浩浩中华 魂 乙 巍巍昆仑山 锁不住阵阵中华风 甲 又是一年秋风送爽时 乙 又是一轮花好月圆日 甲 走进十月 我们用同样的眼神凝望金秋 乙 投入国庆 我们有同样的感慨发自肺腑 甲 长江 黄河 惊涛拍岸 为您吟唱激昂的 颂歌 乙 此时此刻 甲 全中国都在欢呼 乙 是的 都在欢呼 合 欢呼 欢呼你的生日 我的祖国 甲 尊。</p><p>6、歌唱祖国歌曲串词 歌唱祖国歌曲串词 1、女：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。新中国成立后，这不知唱出了多少人对祖国未来充满希望的美好心声。 男：下面请欣赏由七年级。</p><p>7、歌唱祖国创作于20世纪50年代。曲调是色彩鲜明的（ ），（ ）拍，（ ）、坚定有力，表现了中国人民昂扬的精神风貌和自豪感，表达了人民对祖国的歌唱和赞颂。,你知道吗?,D大调,2/4,中速,歌唱祖国由王莘作词、曲，是著名的爱国歌曲。 创作于1950年9月，适逢新中国成立一周年，看着天安门广场五星红旗随风飘扬，鲜花如海的热闹景象，王莘脑海里反复酝酿，歌唱祖国是在回津的列车上一气呵成。这首歌曲发表后因其。</p><p>8、歌唱祖国,进行曲,进行曲源于军队中用来统一步伐，表现雄壮军威，鼓舞士气的军队音乐，是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲。听起来雄壮有力而又有行进感。常用2拍子和4拍子。,曲式结构,三段体： A+B+A,歌唱祖国第一部分,第一乐段：,旋律线高低起伏比较大，热情奔放，雄壮有力。,歌唱祖国第二段,第二乐段：,节奏舒缓平稳，旋律优美。形成昂首挺胸阔步前进的气势。,乐曲由拍子的弱起部分开始。</p><p>9、客家之歌 乔口中学谭观花 郑晓瑛是客家人 当年她在回乡省亲祭祖的时候 对自己先祖们勤劳勇敢和团结质朴的性格产生了强烈的激情 遂邀请作曲家刘湲以客家人的历史 性格为素材 创作的颂扬客家精神的一部交响诗篇 这是。</p><p>10、歌唱祖国诗歌朗诵稿歌唱祖国朗诵 歌唱祖国 男：我的祖国啊，我爱你雄伟壮丽的巍峨群山，我爱你一望无际的蓝天旷野，我爱你椰风海韵的南国风光，我爱你万马奔腾的北疆大漠-。 女：祖国啊！你历经千年万年的沧桑巨变，从浩瀚的远古走来，背负着中华民族 生生不息的使命，在东方震旦的大地上，在血与火的洗礼中，在凤凰涅槃的国度里，叙写了一个又一个不朽的东方传奇！。</p><p>11、歌唱祖国,听赏歌曲,歌唱祖国创作于20世纪50年代，由（王莘）作词作曲。曲调是色彩鲜明的（D大调），（2/4）拍，中速、坚定有力，表现了中国人民昂扬的精神风貌和自豪感，表达了人民对（祖国）的歌唱和赞颂。,你知道吗,演唱风格,进行曲,进行曲:源于军队中用来统一步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队列音乐，是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲.听起来雄壮有力而又有行进感.常用2拍子和4拍子。</p>