歌曲真善美的小世界

歌曲真善美的小世界Tag内容描述：<p>1、真善美的小世界教案教学目标：1、有感情的演唱歌曲，并从学唱的过程中感受反复记号的用法。2、通过学习歌曲提高学生用打击乐器为歌曲伴奏的能力。3、体会歌曲的情绪，提高辨别真善美、假恶丑的能力。教学重点：引导学生用欢快的情绪，轻巧而柔美的唱歌。教学难点：学会使用反复记号和乐器合奏练习。教具准备：多媒体、琴、录音机、竖笛、打击乐器。教学过程：一、激情导入1、听音乐，大胆想象，认为音乐描写了怎样的形象？2、提问：两首乐曲的情绪是否相同？你喜欢哪一种？（师）同学们，老师也是喜欢欢快活泼的乐曲，因为它能够给我们带。</p><p>2、真善美的小世界真善美的小世界 教学教学设计设计 年年级级 五年级 课时课时 一课时 课课型 型 以唱歌为主的综合课 教材分析 教材分析 真善美的小世界 是首活泼 快乐的歌曲 是美国迪 斯尼乐园的园歌 G 大调 四二拍 其结构为 A B 两段体 其中 A 段由 4 个弱拍起音的乐句组成 连续的大跳使歌曲富有很强的动感 充满了勃勃生机 B 段由强拍开始 节奏变得舒展起来 附点音符 的多处运用 加之优。</p><p>3、课 题 真善美的小世界 课 型 唱歌综合课 课标解读 音乐课程标准 指出 通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐 在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐 掌握音乐基本知识和初步技能 逐步养成鉴赏音乐的良好习惯 为终身爱好音乐奠定基础 基于这种理念 我以唱歌教学为核心 以学生喜欢的课间拍手游戏为兴趣点 通过听 奏 动 唱 舞等教学环节 提供自主 合作 探究的学习方式将歌曲的音乐要素 技能 情感目标。</p><p>4、真善美的小世界,美国加州迪斯尼乐园（DisneylandParkinCalifornia）是由沃特迪斯尼创办的于1955年7月17日开业的主题乐园，是世界上第一个迪斯尼主题乐园，位于美国加利福尼亚州阿纳海姆市（Anaheim）迪斯尼乐园度假区，被人们誉为地球上最快乐的地方。,情绪旋律A段快乐活泼起伏大，跳跃B段抒情起伏小，平衡,第一种：终止线前一个冒号。分两种情况演奏：如果之前有一个终止线，在终止。</p><p>5、梦幻之旅-孟亚琴，飞行号码，梦幻列车，谭，创冠1，音乐之耳，音乐之耳，1=G2/4，1-3-2-2-7-2-1-1-，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和，和3-5-4-4-2-4-3-3-，乔，音乐之耳，1=G2/4，3-5-4-4-2-4-3-3-，楼上的学生小声地喊道，他。</p><p>6、真善美的小世界 5 请同学们随琴唱一唱F大调 G大调的音阶 导入 请同学们听一首歌曲 边听边思考 这首歌曲唱了什么内容 具有怎样的音乐情绪 这首歌曲的演唱形式是什么 请同学们边听音乐边仔细观察歌谱 试着分析歌曲的结构 请同学们跟琴挥拍视唱第一乐句 注意节拍的转换 四分休止符和句尾长音的时值 请同学们挥拍视唱第一乐段第一 二乐句歌谱 注意色块处的音准 请同学们挥拍视唱第一乐段第三乐句歌谱 注意色块处。</p>