个人研修计划二

个人研修计划二Tag内容描述：<p>1、个人研修计划 选择了教师职业 就意味着教师终身与书本打交道 与人打交道 超时工作 超前学习 超时思维的劳动创造是教师必备的修养和习惯 能够与任何人合作是教师必备的处事哲学 这种修养与习惯多少都带有强制性 强制。</p><p>2、我的个人研修计划 一 研究目标 一 学习教育理论知识 提升专业素养 广泛阅读各类教育教学书籍 充实 更新自己的专业知识 领悟生活化 情景化课堂教学的真谛 进步自己的教学水平 同时多钻研 请思考 将自己的理论与教育教学实践结合起来 在总结和反思中形成热闹过自己的教学风格 1 多听 多想 多学习 看有利于提升自己师德修养的书籍 不断充实自己 2 需要不断提升自身教育教学理论水平 做一名善于学习 善意思。</p><p>3、信息技术个人研修计划 一 自我分析 成功的起始点乃自我分析 成功的秘密则是自我反省 1 应用信息技术优化课堂教学能力 课堂教学永远是一门遗憾的艺术 目前我应用信息技术优化课堂教学能力还远远不足 距实现信息技术与教学深度融合还有很大差距 存在顾此失彼现象 2 应用信息技术转变学生学习方式能力 信息技术为学生自主学习提供了广阔的天空 但由于受传统 一支粉笔一本教科书 的填鸭式教学的影响 我在转变学生学。</p><p>4、个人研修计划 一 自我分析和环境分析 通过信息技术能力测评 我才发现自己在信息技术方面还存在很大差距 虽课堂上可以使用现代化的信息技术手段开展教学 但质量不高 还停留在表面 理论性不强 还存在照搬照抄网络现成资源 缺乏创新 导致课堂上学生的兴趣不高 教师专业发展在课堂 但信息化程度不够 导致学生的行为方式没有得到根本改变 没有认识到信息技术在教师自我成长和学生学习能力的提高的过程在具有不可替代的。</p><p>5、个人研修计划模板 课例选择 初中科学七年级 第四章第一节 火山和地震 版本 华师大版 研修目标 学习电子白板的使用 学习使用一些视频处理 图片处理软件 应用环境 教室为简易多媒体环境 具有电脑 投影仪 技术手段 PPT WORD 爱剪辑 研 修 安 排 请结合研修网项目组 区域 学校研修安排及个人本学期实际情况 围绕本人拟制作的课例资源包 制定个人研修安排 时间 具体安排 2016 10 8 学习。</p>