各数的写法

各数的写法Tag内容描述：<p>1、1120各数的写法,拍手数数 1.从1数到20,2.从19数到6,13,( )个,十 位,个 位,1,3,1,3,十 位,个 位,1,6,1,由个十和个一 组成的,由个十和个一 组成的,1,4,个位,十位,从右边起第一位是个位，第二位是十位，有几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，先写十位上的数，再写个位上的数。,1,7,1,10,( ),2,0,( ),（ ）,（ ）,1,2,4,0,（ ）,（ ）,5,5,个位,十位,个位,十位,0,7,0,个位,十位,小结：,从右边起第一位是个位，第二位是十位，有几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，先写十位上的数，再写个位上的数。,十位,用数字卡片摆出下。</p><p>2、死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。1120各数的写法1120各数的写法宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在。</p><p>3、1120各数的写法教学设计您现在正在阅读的1120各数的写法教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!1120各数的写法教学设计教学内容：教科书第86页，练习十六第4、5题。教学目标：1知识目标：使学生初步认识十位和个位；认识计数器，并能够正确地写出1120各数。2能力目标：培养学生的观察能力，动手操作能力和迁移类推能力。3情感目标：培养学生良好的书写习惯和积极主动学习的精神。教学重点：正确地书写1120各数。教学难点：理解数位概念。教学准备：教学课件，学生学具盒。教学过程：一、复习导入。1拍手数20以内的数（。</p><p>4、教学资料参考范本新人教版一年级数学上册第6单元11-20各数的认识第2课时 1120各数的写法教案撰写人：__________________时 间：__________________第2课时 1120各数的写法【教学内容】：教材P75及练习十七第7-12题【教学目标】：1使学生初步认识“十位”和“个位”；认识计数器，并能正确地书写1120各数。2培养学生的观察能力，动手操作能力和迁移类推能力。3.养学生良好的书写习惯。【教学重点】：1120各数的认识和组成。【教学难点】：1120各数的认识和组成。【教学准备】：小棒若干根、数位筒、计数器，投影仪（片），学生准备自制数位。</p><p>5、11 20各数的组成 写法 教学反思 教师 贾慧 11 20各数的组成 写法 一课是在学生初步认识计数单位 一 个 十 知道 10个一是1个十 会认 读11 20各数的基础上 让学生初步认识个位和十位 理解11 20各数的组成 学习写11 20。</p><p>6、11-20各数的写法教学设计 一、教学目标： 1、使学生初步认识十位、个位。初步了解十进制。 2、运用计数器、小棒等学具能够正确地写1120各数。 3、培养学生的观察能力、动手操作能力和语言表达能力以及迁移类推能力。 4、初步体会数学知识与 生活有密切的联系，培养学生良好的书写习惯，主动学习、积极参与的学习态度。 二、重点难点： 1、重点：正确地书写1120各。</p><p>7、11-20各数的写法最新教学设计 教学内容： 第86页的内容 教学目标： 1、使学生初步认识“十位”和“个位”，认识计数器，并能正确地书写1120各数 2、培养学生的观察能力，动手操作能力和迁移类推的能力。 3、培养学生良好的书写习惯。 教学重、难点： 认识“十位和个位” 教具准备： 小棒若干，数位筒，计数器，投影仪，学生准备小棒和数字卡片。</p><p>8、1120各数的写法优秀教学设计 1120各数的写法优秀教学设计 教学目标： 1知识目标：使学生初步认识十位和个位；认识计数器，并能够正确地写出1120各数。 2能力目标：培养学生的观察能力，动手操作能力和迁移类推能力。 3情感目标：培养学生良好的书写习惯和积极主动学习的精神。 教学重点： 正确地书写1120各数。 教学难点： 理解数位概念。。</p><p>9、一年级数学上册1120各数的写法教学设计 一年级数学上册1120各数的写法教学设计 1.课程标准内容目标中的相关要求 义务教育课程标准（20 xx版）在第一学段关于 “数与代数”提出了这样的目标：“能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义。能运用数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。”课标的相关陈述为教学设计思路提供了坚实的理论依据。 2.教材分析 教材在编排。</p><p>10、11-20各数的写法,个位,十位,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,(,),十 位,个 位,1,1,1,1,十 位,个 位,1,7,1,7。</p><p>11、第六单元 1120各数的认识 第2课时1120各数的写法,学习目标,1.我能认识“十位”和“个位”。 2.我能正确地写出1120各数。,填一填。 它是由( )个十和( )个一组成的,读作()。 它是由( )个十组成的,读作()。,1,3,十三,2,二十,1.我们先来认识新朋友计数器。 在计数器中,从右边起,第一位是()位,第二位是()位。 2.对照课本第75页例3的第1幅图,用计数器拨一。</p><p>12、人教版小学数学一年级上册第六单元 1120各数的认识,写数,数一数，说一说。,从一数到二十,从六数到十九,读一读，说说数的组成。,15,18,13,11,20,1到20之间的双数,1,1,十位,个位,个位和十位的“1”意思一样吗？,个位上的“1”表示有1个一,十位上的“1”表示有1个十,1,7,个位和十位上的数分别表示什么意思呢？,个位上的“7”表示有7个一,十位上的“1”表示有1个十,2,这。</p>