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个性化习作研究

个性化作文课题研究实践报告。个性化作文课题研究实践报告。调查目的。调查目的。了解目前学生作文的一般状况。分析形成作文困难的症结所在。提高中学生习作水平提供依据。二、调查结果及原因分析。二、调查结果及原因分析。参加调查的学生共60人。2010年4月调查对象。十六小学部分学生。

个性化习作研究Tag内容描述：<p>1、个性化作文课题研究实践报告一、调查概况：调查时间：2012年4月调查对象：西坑小学部分学生调查目的：了解目前学生作文的一般状况，分析形成作文困难的症结所在，从而为改进作文课堂教学，提高中学生习作水平提供依据。二、调查结果及原因分析调查问卷分低段、中段、高段进行，下面就这三个方面进行简单的分析：1、你喜欢作文吗？为什么？参加调查的学生共60人，喜欢写作文上作文课的学生占一半左右，不太喜欢的近1/3，有意思的是，一些学生不喜欢写作文，但喜欢上作文课。喜欢写作文的原因把心里的话表达出来心里很舒服，还可以与老师交。</p><p>2、个性化作文课题研究实践报告个性化作文课题研究实践报告一、调查概况：调查时间：2010年4月调查对象：十六小学部分学生调查目的：了解目前学生作文的一般状况，分析形成作文困难的症结所在，从而为改进作文课堂教学，提高中学生习作水平提供依据。二、调查结果及原因分析调查问卷分低段、中段、高段进行，下面就这三个方面进行简单的分析：1、你喜欢作文吗？为什么？参加调查的学生共60人，喜欢写作文上作文课的学生占一半左右，不太喜欢的近1/3，有意思的是，一些学生不喜欢写作文，但喜欢上作文课。喜欢写作文的原因把心里的话表达出来。</p>

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个性化作文课题研究实践报告[1].doc

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