个性化作业设计

个性化作业设计Tag内容描述：<p>1、初中英语课后作业的个性化设计与评价的研究内容摘要：英语作业是英语教学的重要组成部分，是课堂的延伸，也是英语教学的一个重要环节，在个性化教育理念引领下，我分别开展了实践性、创新型、合作型的个性化作业的设计，强化了学生学习英语的主体意识，激发了学生参与英语学习的兴趣，拓宽了学生英语学习资源，提高了学生实际运用英语的能力。关键词：初中英语 个性化 英语作业设计一、研究缘起（一）基于英语新课程标准的要求中小学英语课程标准2011版指出：学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定。教学过程、课程评价。</p><p>2、初中数学个性化作业设计研究与实践课题实施方案一、背景随着新课改的深入，新课程理念已渗透到了教育教学的各个层面，大家都把关注的目光投向了课堂教学改革，教师们的工作重心也都放在有效课堂教学的研究之中，而往往忽略了“作业”这一学生最基本的学习形式。古老的“课堂（家庭）作业本”，学生停留在以“练”为主的机械操作式的作业模式中，成为作业的工具和应试的机器。因此，作业设计个性化是减轻学生负担，提高教学效率的有效举措；也能促进学生全面、持续、和谐地发展。现在作业存在的一些弊端：1、作业内容欠丰富。数学作业内容。</p><p>3、浅谈个性化作业设计 随着新课程改革的实施，越来越多的老师将课堂教学视为重中之重。虽然现在课堂上已经形成了“以生为本”的良好局面，但是在作业设计方面还是存在不少的问题。我们知道，数学作业是发展学生分析问题，解决问题能力的重要手段；也是了解学生学习历程，评价学生学习效果的重要方式；更是学生掌握知识，形成学习技能的重要途径。平日那种周而复始，形式单一的作业已经使得学生成为一名“机械工”，学生的好奇心。</p>