各异的风土人情

各异的风土人情Tag内容描述：<p>1、各异的风土人情中国民间美术【教学目的】1、了解什么是民间美术及其特点和类别。2、理解民间美术与人们生活之间的密切联系。3、了解民间美术独特的形式语言与表现手法以及其中的寓意4、适当运用民间美术的表现方法，完成一件民间美术艺术作品。【教学重难点】1、讲解年画产地及其特征并能分辨本地年画的特点2、知道剪纸的名称、样式、表现形式、寓意性以及剪纸的基本技法，学生会运用所学的剪纸知识，完成一幅剪纸作品3、进行民族民间艺术的教育和承传。弘扬民族文化传统，逐步使民族、民间文化资源进入主流教育。在提高民族文化素质，塑。</p><p>2、艺术起源于生产劳动之中 艺术滿足劳动人民生活的需要、精神的需要 各异的风土人情 中国民间美术 郑 州 一 中 陆 正 荣 中国民间美术的艺术特点：中国民间美术的艺术特点：( (以下图片含两个特点，从使以下图片含两个特点，从使 用功能和材料角度分析）用功能和材料角度分析） 实用简洁实用简洁 因材施艺因材施艺 郑 州 一 中 陆 正 荣 质 朴 率 真 随 意 大 方 开封朱仙镇：门神 中国民间美术的艺术特点：中国民间美术的艺术特点：2 2，从表现的技法及人物形象特点角度分析从表现的技法及人物形象特点角度分析 热烈夸张 象征寓意 中国民间。</p><p>3、各异的风土人情中国民间美术教学案例案例背景：【教材分析】中国民间美术是湖南美术出版社编著的高中美术教材美术鉴赏模块中第三单元第九课的教学内容。教材围绕着了解民间美术这一主题展开，就民间美术的种类以及与生活的关系列举了若。</p><p>4、各异的风土人情中国民间美术山东省昌邑市第一中学 李才华本专题学习目标 （描述该学习所要达到的主要目标）知识与能力：了解民间美术与人们的生活之间的密切关系，感受其蕴含的文化内涵，探究民间美术的发展趋势。过程与方法：寻找身边的民间美术作品并进行鉴赏解读，理解民间美术与现代生活的关系，；鉴赏民间美术作品并谈自己的感受。情感态度与价值观：关注并热爱生活，陶冶审美情操；体验学习愉悦、获得成功体验；张扬个性、形成独立思考和自我反思的品质；热爱祖国优秀文化，理解和尊重世界多元文化；倾听并理解他人观点，形成团队精。</p><p>5、第九课 各异的风土人情中国民间美术 主讲人 宋朝娅,同学们：请大家带着问题去看这些图片,到底有哪些民间美术？ 什么是民间美术？ 这些图片有些什么艺术特点？,什么是民间美术呢？,民间美术的定义：民间美术是人民群众创作的、用以美化环境、丰富民间风俗活动和在日常生活中应用及流行的美术。民间美术是组成各民族美术传统的重要因素，为一切美术形式的源泉。 民间美术是我们民族文化的一个重要组成部分，它是人民淳风。</p>