工程技术人才

工程技术人才Tag内容描述：<p>1、2013级建筑钢结构工程技术专业人才培养方案专业代码：（560305）本专业人才培养方案是建筑钢结构工程技术专业人才培养的总体设计，是学院组织教学、实施教学管理、实现专业培养目标的重要依据。1 编制依据根据“教育部关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见”（教高20002号）、“教育部 财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见”（教高200614号）、“教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见”（教高200616号）、“教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见”（教职成。</p><p>2、环境工程技术专业人才培养方案专业代码： 600101 一、招生对象及学制招生对象：高中毕业生，三职生学习年限： 三年（全日制）二、培养目标培养热爱祖国，德、智、体全面发展，身心健康，具有良好公民素质和职业素养，掌握环境监测与治理技术方面适度够用的理论基础，又具有较强的实践操作能力，能适应生产、建设、管理、服务的需要，能从事环境分析、环境监测、污染控制、环境治理等一线工作的高端技能型人才。三、人才培养规格（一）知识、能力、素质结构分析类 型目 标培养途径综合知识素质能力知识通用知识思想政治在思想政治方面，通。</p><p>3、一带一路”战略下工程科技人才外语能力培养研究摘要：“一带一路”战略和国家振兴东北老工业基地的发展战略急需大批外语能力强的工程科技人才，这位为辽宁工程科技人才外语能力培养带来了前所未有的大好时机和挑战。面对新形势，高校必须要制定实施新的人才培养计划，培养专而广的宽口径复合应用型人才，才能有效提高工程科技人才外语能力，提升为国家和地方建设服务的能力，为振兴辽宁老工业基地提供优秀的工程科技人才。 关键词：“一带一路”战略 工程科技人才 外语能力 2013年9月和10月，中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期。</p><p>4、汽车工程系汽车电子技术专业人才培养方案（适用于2011级学生）一、招生对象、学制1、招生对象：高中毕业生2、学习年限：三年二、培养目标与基本要求1、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应现代汽车电控系统、电子电器装置的维修、检测、技术服务、管理等一线岗位需要的，德、智、体、美全面发展的、具有一定的科学文化知识、具备良好的职业道德和汽车电控系统及电子电器装置检修相关理论基础，具有较强实践能力和较高综合素质的高素质高技能人才。2、基本要求毕业生应具有正确的世界观、人生观和价值观，拥护中国共产党的领导，坚持。</p>