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公开课搭石

搭石 自由的读课文思考两个问题 1 什么是 搭石 2 搭石 给你留下了怎样的印象 进入秋天 天气变凉 家乡的人们会根据水的深浅 从河的两岸找来一些平整方正的石头 按照二尺左右的间隔 在小溪里横着摆上一排 让人们从上。搭石。天气变凉。家乡的人们会根据水的深浅。从河的两岸找来一些平整方正的石头。按照二尺左右的间隔。

公开课搭石Tag内容描述:<p>1、搭石 自由的读课文思考两个问题 1 什么是 搭石 2 搭石 给你留下了怎样的印象 进入秋天 天气变凉 家乡的人们会根据水的深浅 从河的两岸找来一些平整方正的石头 按照二尺左右的间隔 在小溪里横着摆上一排 让人们从上。</p><p>2、搭石 1 通过对重点词的理解 朗读 想象画面让学生从乡亲们摆搭石 走搭石的一幕幕情景中 体会到其中的人性美 2 正确 流利 有感情地朗读课文 感受乡亲们默默无闻 无私奉献的精神 3 学习作者仔细观察 生动描写的方法 培养留心观察 用心感受的习惯 学习目标 自由的读课文思考两个问题 1 什么是 搭石 2 搭石 给你留下了怎样的印象 进入秋天 天气变凉 家乡的人们会根据水的深浅 从河的两岸找来一些平。</p><p>3、搭石,思考两个问题:,1、什么是“搭石”?2、“搭石”给你留下了怎样的印象?,进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。,搭石,构成了家乡的一道风景。,默读2-4自然段,用波浪线划出有关看得见的画面“美”和看不见的心灵“美”句子,在旁边用几个词批上自己的感受。,上了点年岁的人,无论怎样。</p>
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