公开课教学案

公开课教学案Tag内容描述：<p>1、万有引力定律教案市四中学 俞萍教学目标1介绍万有引力定律的发现过程， 。2介绍万有引力恒量的测定方法，增加学生对万有引力定律的感性认识。3通过牛顿发现万有引力定律的思考过程和卡文迪许扭秤的设计方法，渗透科学发现与科学实验的方法论教育。重点难点1万有引力定律的研究过程，是本节课的重点。2由于一般物体间的万有引力极小，学生对此缺乏感性认识，又无法进行演示实验，故应加强举例。教学过程(一)引入新课：现在大家都看到银幕上这片美丽的星空，夜空中这些美丽的星星实际上就是大家都知道的宇宙天体，在广阔无垠的宇宙中散布着。</p><p>2、精品文档 一 导入 背诵 红豆生南国 春来发几枝 愿君多采撷 此物最相思 唐王维 相思 采花折柳赠亲朋 唐人送别 折柳相赠 意欲 挽留 以 柳 与 留 谐音 象征友情绵长 永志不忘 采花折柳赠亲朋是古人传情达意的方式 一方面是传达了对亲朋的关怀 思念等感情 另一方面又寄托了对亲朋的美好祝愿 二 渐入课文 1 古诗十九首 简介 集体朗读 2 题目 涉江采芙蓉 的理解 芙蓉 芙蓉本是荷花的别称 魏晋时。</p><p>3、公 开 课 教 案 年级 高一 课 题 金属钠的性质与应用 授课老师 教学 目标 1 知识与技能 了解钠的物理性质 掌握钠的化学性质 了解钠的生产原理 2 过程与方法 认识实验探究的意义和基本过程 能提出问题并解决问题 3 情感态度与价值观 通过实验探究培养学生认真 严谨 科学的实验态度 通过合作实验 培养学生合作精神 教学 重难点 1 通过实验认识钠的化学性质 2 对实验现象的观察与分析 探究学。</p>