公开课评课稿

公开课评课稿Tag内容描述：<p>1、数学评 课 稿通过听八位老师的讲课，总的来说，给我的感觉是这几位老师对新课标掌握的比较好。课堂教学是一个师生互动的过程，在这几位教师的作课中为学生创造了一个健康、平等、宽松 、和谐的学习环境，我认为做的很好：下面我从以下几个方面来说一下我的看法：1、这几位教师的教育观念都比较新，注重了数学学习与现实生活的联系，创设了亲切、自然与生活密切相关的问题情境，激发了学生解决问题的欲望，从而让学生在不知不觉地参与到学习中来，用学生身边感兴趣的事例做为教学内容，如面积单位这一节引入了奥运知识，由国家大事入手，激。</p><p>2、公开课评课发言稿XX年4月12日，wgj老师主动申请执教了一堂公开课聪明的使者，听课人杨xx现以书信体格式生成评课意见于后，算作研讨，企盼共同提高。wgj老师：能主动申请执教一堂公开课的举动，在如今的年青人中是不多见的，你能有此行动是难能可贵的；事后，在校园内又谦虚地向我“请教”，让我看到了你的真诚。面对一个好学、上进、真诚的同事，我有认真表达、尽力倾诉的义务，不可推诿。当然在我提意见的时候，你不可特别关注那些内容，只要感觉得到我是在以诚相待就行了。其实，如果意见提得偏执了，这是我的错；如果意见提得尖锐了，。</p><p>3、作者：佚名 文章来源：本站原创 更新时间：2011-11-5 10:28:31大讨论：如何进行公开课的评课观点1：评课一个字：真！执教者上公开课，要突显理念是，上出自己的亮点。事实上，再好的课也会有缺点，基于这样的认识，对教师的公开课的课堂教学不要求尽善尽美，不要求完美无缺，允许有瑕疵，允许有遗憾，允许有“漏洞”，但必须要有自己的一个亮点。这个亮点可以是某一个细节的处理，可以是一个环节的设计，可以是某一个方法的尝试，总之，只要是自己的认真思考和积极努力都行。这样松开了教师的手脚，极大地调动了教师钻研探索的积极性，激。</p><p>4、第 1 页 共 2 页 中班美术活动中班美术活动 彩色树叶大变身彩色树叶大变身 公开课公开课 评课稿评课稿 发言材料 彩色树叶大变身 是让幼儿用各种线 条和各种树叶品贴成作品的一个美术活动 并且可以 让幼儿进行大胆想象及创作的过程 在活动中倪老师 以请幼儿来当小小设计师为导入 来引起他们作画的 兴趣 特别是这堂课中不仅可以有拼贴的成分 同时 又有添画的部分更能使他们感兴趣 对于中班第一学 期的幼儿。</p>