公开课评课记录

公开课评课记录Tag内容描述：<p>1、数学评 课 稿通过听八位老师的讲课，总的来说，给我的感觉是这几位老师对新课标掌握的比较好。课堂教学是一个师生互动的过程，在这几位教师的作课中为学生创造了一个健康、平等、宽松 、和谐的学习环境，我认为做的很好：下面我从以下几个方面来说一下我的看法：1、这几位教师的教育观念都比较新，注重了数学学习与现实生活的联系，创设了亲切、自然与生活密切相关的问题情境，激发了学生解决问题的欲望，从而让学生在不知不觉地参与到学习中来，用学生身边感兴趣的事例做为教学内容，如面积单位这一节引入了奥运知识，由国家大事入手，激。</p><p>2、公开课评课记录、教师评课记录上课教师评课教师蒋贤娟1、武农1、课上得很好，整个上课的环节很清楚。新课的导入、教学的过程都有。2、是一节总结复习课。3、对新课的讲解也比较清楚。2、周峰1、作为一名新教师的教态很自然，综合素质较好2、比较成功。3、何仁娟1、整节课的教学设计比较完整，讲解清楚。2、作为一名新教师非常不错。3、课堂内容可以再调整一些这样会更好。4、邬明芳1、作为一名新教师，是不错的。2、前一节课的内容，把教学重点应该放在异同点与换算上。3、小结应该上升到一定高度，与学生之间的互动也不错。4、可以把后面。</p><p>3、公开课评课会议记录时间：2011年x月x日 地点： 评课内容：出席人：主持人：尊敬的.主任、各位同行：上午好.非常欢迎大家百忙之中抽时间来参加我校的教学开放日活动，感谢大家的莅临指导！受科组长陈杰老师委托，由我主持今天的课后点评活动。本着“高效、多元、共享智慧”的理念，我校一直在开展“优质教学常态化”的教学实践与探索，今天我校化学科组的两节推荐课则尝试采取“同课异构”形式，根据教学进度，分别由教导处张晓阳主任和龙亮老师上“最简单的有机化合物甲烷”一课。下面计划分三部分来完成今天的点评：1.先请张晓阳主任和龙。</p><p>4、公开课评课记录、教师评课记录上课教师评课教师蒋贤娟1、武农1、课上得很好，整个上课的环节很清楚。新课的导入、教学的过程都有。2、是一节总结复习课。3、对新课的讲解也比较清楚。2、周峰1、作为一名新教师的教态很自然，综合素质较好2、比较成功。3、何仁娟1、整节课的教学设计比较完整，讲解清楚。2、作为一名新教师非常不错。3、课堂内容可以再调整一些这样会更好。4、邬明芳1、作为一名新教师，是不错的。2、前一节课的内容，把教学重点应该放在异同点与换算上。3、小结应该上升到一定高度，与学生之间的互动也不错。4、可以把后面。</p><p>5、金堂县福兴镇小学综合科目公开课评课记录表科目美术授课人周述清课题五彩的烟花授课班级1.2授课时间第3周星期一第4节整理人陈静评课人严递德、陈静、周明树、钟山、李钧剑、唐仕敏、夏时理评课要点记录优点：1、 从整体上看，本课无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念，教学思路清晰，目标明确，教学中突出学生的主体地位，注重培养学生各种能力，课堂开放而富有活力。应该说，这是一堂学生感兴趣的美术课，是一堂很有创意的美术课，让人感到耳目一新。2、老师上课平实，教学风格随和，亲切自然。教学准备较为充分。</p><p>6、公开课评课记录刘老师：听了刘老师的课，我们得到了很大的启发和收获。她通过对课文整体教学的精心设计，合理安排课堂结构，达到了听，说，读，写的训练目的，课堂气氛活跃，教学效果好。 杨老师：杨老师上课既务实又有特色，我觉得他在“说”和“写”两个环节上的设计很有特点，他巧妙地把课文内容化解成两条主线，一条为不同的场景，另一条为不同的人物，从不同的角度提醒学生，使学生在“说”和“写”的过程中不会有障碍，鼓励了学生的自信心，上课效果突出。 阿尤普老师：他老师简笔画流畅，看图导入很有创意，导入和复习结合的手段也。</p>