公民的人身自由

公民的人身自由Tag内容描述：<p>1、公民的人身自由受法律保护教案设计 能列举实例，表明公民依法享有的人身自由权利不受 非法侵害。能根据自己的所见所闻，讲述一件依法维护人 身权利的事例。能根据我国宪法和法律的有关规定，对一 些常见的侵犯公民人身自由权利的行为作出正确的判断。 增强正确行使公民人身自由权利的意识，严格遵守宪 法和法律关于保护公民人身自由权利的规定，不侵犯他人 的人身自由权利。增强依法维护公民人身自由权利的意识， 积极同侵犯公民人身自由权利的违法犯罪行为作斗争。 教师：先请同学们看一段电影片段。文化大革命期间， 一群“红卫兵”闯入。</p><p>2、公民的人身自由受法律保护的教案设计 明确公民、中国公民、公民权利、公民义务等概念的 含义。知道公民的人身权利和公民人身自由权利的主要内 容，懂得公民享有人身自由权利的重要性。了解我国法律 对保护公民人身自由权利的有关规定。 能列举实例，表明公民依法享有的人身自由权利不受 非法侵害。能根据自己的所见所闻，讲述一件依法维护人 身权利的事例。能根据我国宪法和法律的有关规定，对一 些常见的侵犯公民人身自由权利的行为作出正确的判断。 增强正确行使公民人身自由权利的意识，严格遵守宪 法和法律关于保护公民人身自由权利的。</p><p>3、公民的人身自由受法律保护教案 1.知识目标： 明确公民、中国公民、公民权利、公民义务等概念的 含义。知道公民的人身权利和公民人身自由权利的主要内 容，懂得公民享有人身自由权利的重要性。了解我国法律 对保护公民人身自由权利的有关规定。 2.能力目标： 能列举实例，表明公民依法享有的人身自由权利不受 非法侵害。能根据自己的所见所闻，讲述一件依法维护人 身权利的事例。能根据我国宪法和法律的有关规定，对一 些常见的侵犯公民人身自由权利的行为作出正确的判断。 3.觉悟目标： 增强正确行使公民人身自由权利的意识，严格遵守宪 。</p><p>4、6.1 维护维护 人身自由和生命健 康 第六单单元 我们们的人 身权权利 第1课时课时 公民的人身自由 和生命健康权权利 人身自由和生命健康权权利受 法律保护护 目录 contents 课课前预习预习 课课堂练习练习 课课后训练训练 课课前预习预习 目录 contents 5 课课前预习预习 Listen attentively 一、公民的人身自由和生命健康权利 1. 保护着我们的人身自由和生命健康的 基本权利。 2.公民的人身自由权利，是指公民的身体由 支配和控制，非经法定程序不受逮捕、 、 和侵犯。人身自由是人们一切行动和生活的 ，是我国宪法规定的公民 的重要内容。</p><p>5、第六单元 我们的人身权利,人身 权利,人身自由权利,生命健康权利,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密,人格尊严权利,肖像权,名誉权,荣誉权,姓名权,隐私权,6.1,6.2,6.3,6.1,6.3,6.1维护人身权利 第一课时 公民的人身自由和生命 健康权利,生命诚可贵， 爱情价更高。 若为自由故， 两者皆可抛。,上述这首诗中，反映出公民享有的哪些基本权利？,生命健康权利,人身自由权利,1、人身自由权利的内涵,指公民的身体由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。,2、人身自由权利的地位,人身自由是人们一切行动和生活的前提条件，是我国。</p><p>6、八年级（下册）,思想品德,广东教育出版社,第六单元 我们的人身权利,6.1维护人身自由 和生命健康,主题词 人身自由权 生命健康权,自学指导题,1、公民人身自由权利的含义和重要性。 2、公民生命健康权的内容和重要性。 3、法律对保护的人身自由和生命健康权分别作了哪些规定？ 4、保护未成年人生命健康权的法律有哪些？ 5、怎样自觉维护公民的人身自由和生命健康权？,儿童街头卖艺,探讨与研究,1.看完视频有什么感想？ 2.杂耍队的这种行为违法吗？为什么？,(1)违法行为。 (2)让七八岁或十来岁的儿童表演残忍、恐怖的杂技，不仅对观众的精神刺。</p>