共同的需要

共同的需要Tag内容描述：<p>1、一、身边的公共利益,第四课共同的需要,二、关涉全人类的公共利益,一、身边的公共利益,军事博物馆,西单商场,车站,码头,电网,水渠,公共场所与公共设施的作用、或意义或重要性,各种公共场所与基础性公共设施为人们生活提供了便利，为人们的正常生活与交往提供了基本的物质条件。,变化的表现：越来越好，越来越多。如，立交桥、健身器材、高清电视、三维电视、等。,昔日与现在公共场所变化的表现及原因,变化的原因：社会。</p><p>2、第四课 共同的需要,第二单元 公共利益,第六课 公共利益的维护,第五课 公私之间,一、身边的公共利益,第四课 共同的需要,二、关涉全人类的公共利益,一、身边的公共利益,军事博物馆,西单商场,车站,码头,公共场所与公共设施,1、公共场所的含义和范围,公共场所是人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或集团，大家都可以出入、停留和使用。,范围：博物馆、商场、公园、影剧院、车站、码头、展览会和贸易集市等,电 网,水渠,公共设施是指由行政机关其特许的公务法人设置或管理以供公众使用的设施。,2、公共设施的含义、范围、目的、。</p><p>3、课 题第四课 共同的需要 第一节 身边的公共利益备课人李思思学 习目 标1知识目标：了解公共场所和基础公共设施含义，知道社会公共服务的意义。2能力目标：学会观察社会，提高社会调查的能力和参与社会实践的能力。3. 情感、态度、价值观目标：珍惜公共设施，关注社会公共服务，关心社会公共利益。重 点难 点重点：公共场所、公共设施。难点：公共服务教 法选。</p><p>4、欢迎指导,共同的需要,第四课,教科版思想品德 八年级下册 第二单元 公共利益,导入,教 学 活 动 设 计,生活在同在同一片蓝天下,共享大自然的馈赠,蓝天 白云,飞 瀑,彩 虹,碧 海,森 林,共享人类的文明成果,公共利益 共同的需要,雄伟的鸟巢,繁华的城市,医疗服务,义务教育,和平的烛光,历史古迹,笔直的公路,休闲广场,嫦娥一号,身边的公共利益,主题一：,层次一：公共场所与公共设施,泉城广场,你知道哪些属于公共场所，哪些属于公共设施吗？你是如何区分的？,活动一:测测你的观察力,图书馆,大明湖,健身设施,三峡大坝,公用电话亭,银座商城,青藏铁路,。</p><p>5、第四课 共同的需要,第二单元 公共利益,第六课 公共利益的维护,第五课 公私之间,第四课 共同的需要,教 学 目 标,1.认识公共场所、公共设施的含义，目的和提供者。 认识公共服务在我国的作用。 2.了解关涉全人类的公共利益包括哪些方面。,一、身边的公共利益,军事博物馆,西单商场,车站,码头,公共场所与公共设施,1、公共场所的含义和范围,公共场所是人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或集团，大家都可以出入、停留和使用。,范围：博物馆、商场、公园、影剧院、车站、码头、展览会和贸易集市等,电 网,水渠,公共设施是指由行政。</p><p>6、第四课 共同的需要教案身边的公共利益教学目标1、了解公共场所和基础公共设施，了解社会公共服务的意义。2、学会观察社会，提高社会调查的能力。3、珍惜公共设施，关注社会公共服务，关心社会公共利益。教学重难点了解社会公共服务的意义。教学过程教师：我们每个人都是生活在一定的场所中。哪些场所是我们的私人场所，哪些场所是公共场所？（学生自由发言）教师进一步提问：看来在我们的生活中，公共场所要比我们的私人场所多得多。另外我们的生活还离不开更重要的东西，即公共设施。现在，请大家说说我们生活中有哪些公共场所和公共设施。</p><p>7、身边的公共利益,自学提纲：,1、我们身边的公共利益包括什么？2、你能区分它们吗？,请说说我们身边有哪些公共利益？,公共场所,公共场所的含义和范围,公共场所是人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的。</p><p>8、3 课 题 第四课 共同的需要 第一节 身边的公共利益 备课人 李思思 学 习 目 标 1知识目标：了解公共场所和基础公共设施含义，知道社会公共服务的意义。 2能力目标：学会观察社会，提高社会调查的能力和参与社会。</p><p>9、第四课 共同的需要 教案 身边的公共利益 教学目标 1 了解公共场所和基础公共设施 了解社会公共服务的意义 2 学会观察社会 提高社会调查的能力 3 珍惜公共设施 关注社会公共服务 关心社会公共利益 教学重难点 了解社。</p><p>10、共同的需要 教材分析 本课的教学设计为教科版道德与法治教材八年级上册第二单元第四课共同的需要 本课内容主要从身边的公共利益和涉及全人类的公共利益两大方面讲解的 本课目标就在于引导学生深刻认识到社会公民在。</p><p>11、一、身边的公共利益,第四课共同的需要,二、关涉全人类的公共利益,一、身边的公共利益,公共场所与公共设施,公共服务,泉城广场,你知道哪些属于公共场所，哪些属于公共设施吗？你是如何区分的？,活动一:测测你的观察力,图书馆,大明湖,健身设施,三峡大坝,公用电话亭,银座商城,青藏铁路,电影城,农贸市场,经十东路,动车组,公共场所与公共设施,1、公共场所的含义,公共场所是人们交往互动的公共生活空间，它不属于。</p><p>12、第4课 共同的需要 第1课时 身边的公共利益 第一阶段 课堂目标导航 1 了解身边的公共场所 公共设施及社会公共服务的发展 了解发展公共利益的重要性 2 培养初步具有观察社会 了解社会 客观分析社会现象的能力 难点 3。</p><p>13、第4课 共同的需要 第2课时 关涉全人类的公共利益 第一阶段 课堂目标导航 1 了解正在形成的涉及全人类的公共利益格局 知道国际安全 国际经济 国际文化 自然环境资源等是全人类的公共利益所在 重点 2 学会观察社会 提。</p><p>14、关涉全人类的公共利益 上合组织各国加强联合反恐 中国蓝盔 为世界和平出征 G20峰会成为国际经济合作的主要平台 2017德国 中国内蒙古文化年活动 北京获得2022年冬奥会的主办权 2015巴黎气候大会应对全球气候变暖 你知。</p><p>15、第四课共同的需要 一 身边的公共利益二 关涉全人类的公共利益 一 身边的公共利益 1 公共场所 公共场所是人们交往互动的公共生活空间 它不属于某个特定的人或集团 大家都可以出入 停留和使用 范围 博物馆 商场 公园。</p><p>16、一 身边的公共利益 第四课共同的需要 二 关涉全人类的公共利益 一 身边的公共利益 各种公共场所与公共基础设施 为人们的正常生活与交往提供了基本的物质条件 公共场所与公共设施 1 公共场所的含义和范围 公共场所是。</p>