工业产品设计

工业产品设计Tag内容描述：<p>1、学生毕业设计（毕业论文）系 别： 机电工程系 专 业： 机电一体化 班 级： 机电 072 学 生 姓 名： 学 生 学 号： 设计（论文）题目：基于INVENTOR的工业产品造型设计 指 导 教 师： 设 计 地 点： 起 迄 日 期： 2009.8.12009.8.30 常州信息职业技术学院 毕业设计（论文）报告毕业设计（论文）任务书专业 机电一体化 班级 机电072 姓名 一、课题名称：基于INVENTOR的工业产品造型设计 二、主要技术指标：1、通过去不同场所调研、实地。</p><p>2、产品设计流程实例说明设计开发流程：由于一般的厂商普遍对于生产品质管制与研发技术相当地重视，加上信息的快速流通，使得各家同类商品在性能与品质上的差异已逐渐地缩小，虽然工业设计的基本观念是“Form Follows Function-造形即机能，但面对市场商品的多元竞争压力，工业设计更需从另外一些不同的角度去将市场的竞争与需求转换成产品的新造形，新趣味以提升具有吸引消费者的附加价值”-扮演着创造新价值的角色(Creating Value)正如台湾在产品设计上的策略所强调的便是Innovalue！一个新产品的在设计开发，大概可分为三个阶段即“问题概。</p><p>3、工业产品设计论文：工业产品设计方法探析摘要:本文围绕工业产品设计中的设计方法,从产品的外观造型设计、产品色彩设计、产品的人机交互、产品的全生命周期的角度切入,分析当前设计方法中存在的相关问题,结合笔者在设计方法上的研究,提出笔者自己在工业产品设计方法上的一些观点和见解。 关键词:工业产品;设计方法;产品造型;色彩设计;人机交互;产品生命周期设计设计的本质在于将产品的实用功能和使用过程中的愉悦体验进行完美融合,用设计的手段对产品加以优化和改造,提高产品的使用效率,增强使用者在使用产品时的愉悦感受,是产品设计要达到。</p><p>4、附件1： 2012“市长杯”创意杭州工业设计大赛产品奖一、参赛内容：实施专利技术，推动数字技术、材料技术和先进制造技术的应用，提升制造价值，以有形、有使用价值的工业产品和日用消费品参赛。二、参赛对象：工业企业，以及为国内企业设计工业产品和日用消费品的国内外高校和专业设计机构。三、奖项设置设金奖1名、银奖2名、铜奖6名、优秀奖20名，分别给予10万元、5万元、2万元、5000元的奖励。四、参赛方法（一）工业企业：1、下载并填写参赛报名表（附件4），内容包括参赛产品的专利清单、与其他同类产品的不同点和最大创新点、产品的。</p><p>5、工业设计中的产品形状和形式前言产品作为一种传播产品信息的第一要素,它使内部产品质量、组织、结构、内容和其他要素的增加,通过视觉外观和创建一个生理和心理过程。和感觉、组成、结构、质地、色彩、空间、功能等密切联系“形状”是产品的物理材料、产品建模是指产品的外观,“状态”意味着产品可以感觉出现的情报和表达式,产品也被解读为表达因素的出现。对于设计师,最终设计的实体将目前的形式,即,通过创造性的可视化,草图、地图和产品结构模型形式的物理性能,实现自己的设计意图的繁殖的目的。因此,某种意义上,工业设计是艺术和设计,注。</p><p>6、2015年度天津市高职高专院校学生技能 大赛竞赛项目方案申报书申报单位： 天津中德职业技术学院 方案申报负责人： 陈宽 电话： 022-28776510 手机： 13194690434 邮件： chenk621sina.com 通讯地址：天津市海河教育园区雅深路2号邮政编码： 300350 申报时间： 2015年05月19日 赛项设置调查表举办年份是否推免国赛已办2014年是 否国赛预办是 否市赛已办2014年是 否市赛新增是 否注意：赛项举办年份请据实填写1.赛项名称：工业设计与快速成型技术2.所属产业类型：文化创意产业、先进装备制造业3.在现行高职专业目录中的分类（全称）工业设计。</p><p>7、第 1 页，共 7 页 2017 年全国职业院校技能大赛中职 “计算机辅助设计（工业产品 CAD） ”赛项题目 参赛选手须知 1. 比赛时间 4 小时，赛题共 3 大题 4 道题目，参赛选手需完成全部题目。 2. 题目 1、题目 2-1 为基础设计模块，题目 2-2、题目 3 为设计创新模块；各题目所占比例见题号。 3. 参赛选手应始终保持赛题、图册完整，不得拆散赛题或图册。 4. 参赛选手须严格按照题目规定的路径及名称存储文件，并在比赛过程中及时保存。 5. 工程图依题目图纸样式，按机械制图“图样画法”国家标准绘制；工程图标题栏、明细栏要求如下： （1） 。</p><p>8、20XX工业产品造型设计专业简历范文特征码ORhjnozyTBpgeLXQmvfZ姓名： 国籍： 中国目前所在地： 广州 民族： 汉族户口所在地： 广州 身材： 176 cm60 kg婚姻状况： 未婚 年龄： 30 岁培训认证： 诚信徽章：求职意向及工作经历人才类型： 普通求职应聘职位： 产品设计、工艺品设计师：工艺品设计、玩具设计师：玩具类产品设计工作年限： 6 职称： 中级求职类型： 均可 可到职日期： 随时月薪要求： 1500-2000 希望工作地区： 广州 广州 广州个人工作经历： 公司名称： 广州邮电通信设备有限公司起止年月：1996-07 20XX-03公司性质： 国有企。</p><p>9、机电产品工业设计创新型人才培养模式研究摘要 介绍了工业设计教育的特征及其现状，提出面临机电行业对工业设计人才需求量逐年加大的局面下，如何架构市场需求与教育标准相符合的模块式课程体系，以完善大中型机电产品工业设计创新型人才的培养模式。关键词 机电产品 工业设计 创新 工业设计是综合性的应用型专业，牵涉到多方面的专业知识，需要有一个长期学习和实践积累的过程，如何建设符合工业设计教育特征的实践教学体系就尤为重要。此外，制造业已逐步成为我国国民经济增长的重要拉动力量，近年来机电类产品进入高速发展期。在国内外。</p><p>10、北京市计算机专业技能大赛“计算机辅助设计（工业产品CAD）”赛项样题1. 比赛时间4小时（240分钟），赛题共3道题目，参赛选手需完成所有题目。2. 比赛正式开始之前，参赛选手不得开启图纸试题，但选手可以完成“参赛选手须知4”。3. 参赛选手必须严格按照题目规定的路径及名称保存文件，并在比赛过程中及时保存文件。4. 工程图依题目图纸样式，按机械制图“图样画法”国家标准绘制；工程图标题栏、明细栏要求如下：工程图明细栏要求包含序号、代号、名称、数量、材料、重量及备注；明细栏总宽180mm，各列宽度依次为8mm、40mm、44mm、8mm、。</p><p>11、2016年福建省职业学校技能大赛 中职组“工业产品设计（CAD）技术”赛项规程一、竞赛项目名称赛项编号：Z-12赛项名称：工业产品设计(CAD)技术赛项组别：中职组赛项归属大类：信息技术二、竞赛目的以全国计算机辅助设计（工业产品CAD）比赛为平台，促进中等职业工业产品设计、计算机应用和机械设计等专业的教育教学创新，促进实践教学的内容、手段和方法的改革，提升中等职业学校相关专业学生的职业技能和职业素养。赛项设计原则如下：1.技能比赛与行业用人岗位要求相结合本竞赛主要针对制造业企业对工业产品设计、产品数字模型建立等岗位的。</p><p>12、2014年张掖市中等职业学校技能大赛计算机辅助设计（工业产品CAD） 技能竞赛试题选手抽签号： 工位号： 注：以上选手信息请认真填写，由于填写错误而造成的后果有选手自己承担！规定时间： 240 分钟。考生注意：请按照题目规定的路径及名称保存文件。考试过程中，请考生及时保存文件，以便设备故障时迅速恢复。一、基础部分： 咖啡壶（70分）1. 任务概述（1） 咖啡壶的六视图、爆炸图及明细栏如图1.1（a）、（b）所示，请根据给出的图纸，完成咖啡壶数字模型的建立与设计表达。图1.1（a）图1.1（b）（2） 仅要求根据给出的图纸及要求，完成。</p><p>13、广东技术师范学院天河学院机电工程系 邢建华 副教授 2014年11月18号,Note: 在画的时候要注意形体的结构和透视。尝试着从不同角度去表现产品。,Note: 表现要以理性为主，不能太夸张。形体刻画不能太单薄，要有东西可看。,Note: 对于复杂物体来说，抓住主要的结构，注意大的比例效果。,Note:线条要流畅、生动、切忌僵硬、死板。避免碎笔与断笔，碎笔。,Note: 单线形式适用于使用于表现结构造型较为复杂的产品，结构复杂所用的线条较多，用此种形式会使产品的结构更加清晰、明了。,Note: 注意不同视角的透视变化。 注意线的变化：即粗与细、。</p><p>14、工业产品造型设计课程教学大纲课程名称： 工业产品造型设计教学目的： 工业产品造型设计是工业设计学科中的一门重要课程，本课程分产品设计感知与认知，新产品开发，创新产品设计三个单元。通过引入企业的实际产品设计案例作为课程设计的内容，综合把握产品的功能、形态、技术经济等基本要素，掌握产品设计基本知识和基本技能，培养创造性思维能力，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力；培养学生的综合能力和创新设计的能力，进行有针对性的创新产品开发或提案设计。从而在知识、生活、感觉、创造和开发等作为设计师必备的条件方。</p><p>15、产品造型设计职业调查报告职位描述（1）调查市场并研究需求，形成市场需求文档；（2）负责新产品设计，拟定设计规划和方案；（3）负责新产品的原型设计；（4）组织产品开发团队，协调资源，跟进产品的开发，保证日程进度。（5）分析产品运营数据，收集运营意见，及时调整产品形态，优化产品，并提出合理的运营建议。（6） 以用户体验为中心，改进现有产品，或设计新产品。职位要求1.有较强的学习能力,能持续快速地接受新知识和新技术；2.有相关互联网产品整体设计经验，熟悉网站构架，熟悉产品开发项目流程；3.较强的文案写作能力以及编辑。</p><p>16、工业产品设计及材料选择,学习目标：了解材料工业的发展对产品设计的影响。掌握金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料、复合材料四大类材料的分类原则与方法。记住常用材料的组成成分、物理性质、化学性质和用途。 体会不同材料设计出的产品带给人们不同的视觉、听觉、触觉和心理感受。,材料指可以直接制造成品的自然物与人造物，也可以称之为物质或原料，或称为尚未定型的物。所有材料均以“貌”呈现给人们，并以此区别不同的物质材料，这便是各种材料的独有特征。 设计就狭义方面而言，可解释为：为某一目的而赋予材料形状、色彩和机。</p>