沟通心理游戏

沟通心理游戏Tag内容描述：<p>1、画图游戏 规则 1 图形贴于写字板后 2 人只能站在板后 不可走出来 有30秒思考时间 3 描述第1图时 台下学员只允许听 不许提问 单向沟通 4 描述第2图时 学员可以发问 双向沟通 5 每次描述完 统计自认为对的人数和实际对。</p><p>2、1 趣味心理训练 第五级训练 2 视觉游戏 奥毕森幻觉 幻觉 这个正方形看起来变形了吗 解析 这确实是一个完好的正方形 但是放射线会歪曲一个人对线条和形状的感知 虽然它被称作奥毕森幻觉 但其实它是黑林幻觉的一个变体。</p><p>3、2020 2 18 1 趣味心理训练 第五级训练 2020 2 18 第五级训练 2 视觉游戏 奥毕森幻觉 幻觉 这个正方形看起来变形了吗 解析 这确实是一个完好的正方形 但是放射线会歪曲一个人对线条和形状的感知 虽然它被称作奥毕森幻。</p><p>4、沟通无极限教学目的：1、了解沟通的重要性以及良好沟通所具备的几大要素2、增加学生之间相到信任相到接纳3、学会沟通的技巧教学重点：学会沟通的技巧教学难点、增加学生之间相到信任相到接纳教学课时：一课时教学准备：白纸、橡皮圈、兔子舞音乐带、“灵气”音乐带教学过程：师：在家看到今天有那么多的老师来听课，紧张不紧张生：有点紧张 师：那么你们能否在大家面前笑一个？生：笑不出来师：为什么会笑不出来，因为大家在众人面前还是有点紧张，我们一紧张，我们的的肌肉就有会绷紧，表情就有点不太自然。不过笑不出来没有关系，我们来。</p><p>5、游戏篇游戏篇 沟通游戏沟通游戏 8 8 2 2 1 1 苹果与凤梨苹果与凤梨 操作目的 活跃会场氛围 提高业务员的注意力和反应能力 操作对象 营业部全体业务员 操作时间 20 分钟 事前准备 无 操作细则 1 营业部全体业务员围成一圈 2 主持人先和相邻的人进行演示 主持人 这是苹果 相邻的人回答 什么 主持人 苹果 相邻的人回答 谢谢 3 回答完这一对话程序 由相邻的人 甲 开始问他的下一个同。</p><p>6、沟通隔膜的游戏 朱成良 游戏1 找伙伴 利用中国熟悉的生肖来将大家分成不同的组别 加强人与人之间的沟通 加强学员利用其肢体语言的能力 游戏规则和程序1 讲师要求所有的学员报出自己的生肖 但只许用动作或者叫声 任何。</p><p>7、沟通游戏 倾听与回馈 活动目标 1 学习人际沟通的基本态度 技巧 倾听 2 体会 倾听 与 回馈 在人际沟通时所产生的效果 活动程序 1 三人一组 未满三人者 则分派到他组成四人一组 2 每组三人 或四人 轮流当说话者 一次一。</p><p>8、游戏篇 沟通游戏 8 2 1苹果与凤梨 操作目的 活跃会场氛围 提高业务员的注意力和反应能力 操作对象 营业部全体业务员 操作时间 20分钟 事前准备 无 操作细则 1 营业部全体业务员围成一圈 2 主持人先和相邻的人进行演示 主持人 这是苹果 相邻的人回答 什么 主持人 苹果 相邻的人回答 谢谢 3 回答完这一对话程序 由相邻的人 甲 开始问他的下一个同伴 乙 相同的问题 甲 这是苹果 乙 什。</p><p>9、游戏篇沟通游戏821苹果与凤梨操作目的：活跃会场氛围，提高业务员的注意力和反应能力操作对象：营业部全体业务员操作时间：20分钟事前准备：无操作细则：1、营业部全体业务员围成一圈2、主持人先和相邻的人进行演示主持人：这是苹果。相邻的人回答：什么？主持人：苹果。相邻的人回答：谢谢！3、回答完这一对话程序，由相邻的人（甲）开始问他的下一个同伴（乙）相。</p><p>10、沟通游戏 沟通游戏 倾听与回馈倾听与回馈 活动目标 1 学习人际沟通的基本态度 技巧 倾听 2 体会 倾听 与 回馈 在人际沟通时所产生的 效果 活动程序 1 三人一组 未满三人者 则分派到他组成四人一 组 2 每组三人 或四人 轮流当说话者 一次一人 倾 听者 一次一人 与观察者 一至二人 每人皆须分别当过三种 角色 体会每种角色的立场与感觉 3 三种角色的任务如下 说话者 在五分钟内主动引发各。</p>