关爱留守儿童记录

关爱留守儿童记录Tag内容描述：<p>1、XX镇关爱留守儿童记录关爱留守儿童活动记录（一）：关爱留守儿童记录一、落后的原因与在校表现学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中，作业不能认真完成，学习成绩差。缺乏进取心，自由散漫，懒惰怪癖，日常行为习惯欠佳。生活自理、自主潜力较差。二、关爱措施1、经常与家长加强电话联系，争取家长对学校工作的支持与配合，教育孩子改变学习的态度，以及孩子的礼貌礼貌教育。由www.duanmeiwen.com整理进行班会课感恩教育，在会后让她说说她的感受，然后布置回家的作业：做几件感恩的事。课上经常让其回答她可能回答出来。</p><p>2、广福镇中心小学关爱留守儿童活动记录表活动内容大家爱读书帮扶教师傅忠忠帮扶时间10月18日帮扶地点多媒体教室被帮扶学生张子康、罗凯翔等活动地点多媒体教室活动过程1、 宣布本次活动主题：大家爱读书2、 主持人：让学生拿自己喜欢的一两本书籍，想一想通过看书过程学会了什么？3、 开展和好书交朋友的主题活动，同学之间可以讲述自己看书时发生的故事，也可以相互交流介绍自己喜欢看的书，形式多样。4、 学生以此次活动为主题写一篇感想。活动结果培养了学生爱读书的好习惯。广福镇中心小学关爱留守儿童活动记录表活动内容关爱老人帮扶教。</p><p>3、上虞谢桥小学留守儿童教育成长手册留守儿童：姓名： 何佳宇 性别： 男 出生日期： 2005-6-29 学校及班级： 丰惠镇谢桥小学二年级 家庭地址： 丰惠镇五云村 临时看护人：姓名： 葛欢喜 称谓： 奶奶 出生日期： 1950-1-14 工作单位： 在家务农 联系方式： 15857534856 家庭住址： 丰惠镇五云村 父母信息：称谓姓名工作单位（城市）联系方式父亲何小均余姚13235841581母亲黎雅欣义乌15336928295校内代理人：任涓娣单位及职务：谢桥小学 联系方式： 15381698359。</p><p>4、关爱留守儿童记录表2012-2013学年 八年级（1）班 学生 陈盼盼 班主任 王振关爱留守儿童主要事迹一、落后的原因1.说假话、欺骗家长老师同学是家常便饭，张口即来。2.上课不听讲，课后不写作业或乱抄作业胡应付。3.不遵守纪律。二、在校表现1.学习没兴趣，基础又不好，成绩太差跟不上。2.同学看不起，老师光批评，家长老埋怨。3.自控能力差，学习习惯和态度都不好。4.家长不抱有希望，混到毕业为止，根本不管不问。三、关爱措施1.在班中为他两召开主题班会，为他们寻找闪光点，激发他们的自信心。2.给他们的本上写一写激励性的评语，鼓励督。</p><p>5、李家楼小学关爱留守儿童帮扶记录班 级辅导教师辅导学生辅导时间辅导地点学生存在问 题帮扶措施帮教内容帮教效果东申小学关爱留守儿童帮扶记录班 级一二班辅导教师宋婷辅导学生陈一凡辅导时间2012.10.5辅导地点教 室学生存在问 题学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出帮扶措施指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。帮学生找出原因，进行练习。帮教内容1、让学生说说对做题的困惑。2、用实例帮助学生加深理解。3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。帮教效果学生基本上能够正确地进行书写东申小。</p><p>6、团委关爱留守儿童活动记录今天，我们第三次来到村中心小学，与这里的孩子们共度六一儿童节。加上先期与杨校长的商量活动计划，这已经是我第六次来到这所小学。这三次的活动，每个同学都有一个自己关爱的对象了，而由于我要顾及整个活动的顺利进行，很遗憾，这一次还是没有“自己的孩子”，但我还是看着同学们和小朋友幸福的笑脸，他们一起写信、游戏、唱歌、跳舞，比起关爱一个孩子，我应该更幸福吧。这次的募捐活动，我们募集到了资金和大量的物品，很多同学都谢绝了在爱心名单上留下姓名，都说是无名的。这让我着实感动了一番，谢谢你们。</p><p>7、我和农村留守儿童共成长过程记录1时间地点学生家参与人员关爱方式交谈成长记录（请记录成长过程点点滴滴，详细写明何时、何种方式与留守儿童交流及其反应情况等等）充分利用“结对子”、“心理咨询法”帮助该生确立自信、自强的信念，使其能融入集体，体会与人交往的乐趣。儿童尤其是中、低年级的儿童，他们对自己的评价大多依据他人对自己的评价，外界的批评和表扬在很大程度上影响着孩子的情绪和行为。为了让她能够在学习、竞争、人际交往中树立起信心，我尝试进行了以下的做法： （1）与留守学生交朋友，用朋友的立场帮助孩子树立自信。</p><p>8、关爱留守儿童活动记录 关爱留守儿童活动记录（一）活动内容：我们的好故事活动地点：留守儿童之家活动时间：*9月14日活动过程：一、宣布本次活动主题：我们的好故事二、主持人：结合师生之间、同学之间互相关心帮助分享快乐的故事。当我有了进步活或取得成绩的时候当我遇到困难的时候当我和伙伴有了矛盾的时候 当我们班获得奖状的时候三、请你讲一讲同学们关心帮助自己的事，还可以和其他同学一起表演故事中的有趣情节。四、学生自由讲故事五、活动结束活动效果学生讲了自己喜欢的故事很开心！关爱留守儿童活动记录（二）活动内容：为留守。</p>