观察记录x

观察记录xTag内容描述：<p>1、个案观察情况记录表班级xx 班姓名Xxx 时间4月5日观察情况Xxx 小朋友在老师们的眼里是一个聪明听话的小朋友，上课认真，不讲话。这段时间我发现，xxx 小朋友变了一个人似得，话多的很，走到哪里就说到哪里，换了两次位置，都是因为讲话。这样很容易影响到其他的小朋友。而且还发现他的个性很强，老师一说他，他就开始哭，我觉得这样是不行了，以后怎么办，只喜欢表扬。观察分析这几天看到了，和她的同桌话特别多，同桌也是个女生，之前他两的话都不多的，原来他两成了无话不说的好朋友，经过有件事之后买他们两就变成了特别要好的好朋友，。</p><p>2、幼儿园中班观察记录（一）：幼儿姓名：莹莹性别：女幼儿基本状况：不爱说话，不爱喝水。观察日期：2014年9月7号观察环境：教室观察目的及由来：莹莹是个贪玩的小孩，每次喝水时总是拖拖拉拉，磨蹭着不愿意喝。之后更是有心计的把自我的水倒在别的小朋友杯子里。我就这个问题和她外婆做了沟通，其外婆反映她在家也不爱喝水，期望老师能找到解决的办法。这次能改变这种状况，让她愉快的把水喝完吗？观察项目：莹莹在课间喝水时的表现观察策略：我每次只给她接半杯水，并在喝水前给幼儿讲故事做引导，如果她还是不喝，我就多多鼓励他，让她顺。</p><p>3、1.幼儿园大班观察记录：学会谦让观察老师： 董超观察班级：大一班（白云班）观察对象：张紫涵性别：女观察时间：2014年2月22日观察地点：活动室观察背景：紫涵小朋友各方面非常优秀：聪明、活泼、懂礼貌，好奇心强，无论对什么活动总有创新精神，喜欢表现自己。为此，经常受到老师的称赞和表扬，是每个老师心目中的最爱。在家呢，独生女，家庭条件优越，家长对孩子百依百顺，任其摆布，从而造成了孩子自私，以自我为中心和唯我独尊的不良品质。在竞争激烈的现代社会，学会谦让是社会发展的需要，是时代发展的需要，注重培养孩子谦让是我们。</p><p>4、幼儿日常生活观察记录班级：小班 观察时间：2015年10月份幼儿姓名傲友特性别男年龄3岁观察原因个性很强，喜欢自己的事情自己做,不喜欢老师管教,做事情比较急。但做的很慢.具体表现今天上画画课，教师一边讲解一边画画，小朋友也很认真的在听，开始画画的时候，刚开始小朋友都很安静地在画画，过了不久，听到一声哭声，小朋友们叫着说：高逸峰小朋友哭了，教师走过去问，原来，特特看到旁边的小朋友很快就把画画好了，而自己还有一半都没有画画，心里就很着急，想着自己还没有画画好就哭啦！分析特特小朋友在家做事情也很急，有时候做事情。</p>