观察物体二课件
观察物体 二 SJ四年级上册 三观察物体 上节课我们已经知道了从前面 右面 上面看投票箱是什么样子的 你可以根据学过的 分辨下面这些图形分别是哪一面吗 前面 右面 上面 课后作业 探索新知 当堂检测 课堂小结 辨认从。学习交流PPT。从不同的方向观察一个立体图形。从不同的方向观察一个立体图形。
观察物体二课件Tag内容描述:<p>1、观察物体 二 SJ四年级上册 三观察物体 上节课我们已经知道了从前面 右面 上面看投票箱是什么样子的 你可以根据学过的 分辨下面这些图形分别是哪一面吗 前面 右面 上面 课后作业 探索新知 当堂检测 课堂小结 辨认从。</p><p>2、观察物体 下面这些图片分别是谁看到的 从不同的位置观察物体 结果是不同的 下面哪一幅图是小男孩看到的 画 他们看到的是哪一面 连一连 下面的图形分别是在哪个位置看到的 连一连 从前面或后面看 从上向下看 从下面看。</p><p>3、观察物体二 还记得吗 从侧面看 从上面看 正面 上面 侧面 说出各部分名称 从正面看 能看到什么图形 从上面看能看到什么图形 从侧面看 能看到什么图形 想一想 画一画 正面 上面 侧面 练一练 观察下面左边的物体 从上面看 看到的是什么形状 连一连 2 观察下面的物体 从上面看 看到的是什么形状 从上面看到的形状 观察下面的物体 从正面看 看到的是什么形状 从正面看 看到的是什么形状 A B 上面。</p><p>4、第一单元观察物体 二 第1课时观察物体 二 1 下面有两幅图 讲述的是 盲人摸象 的故事 下面请同学们讨论一下 为什么五个人摸的同一头大象却说的不一样 故事引入 教学目标 1 知道从不同角度观察 看到的物体的形状是不同的 要全面了解物体的本征 就需多方面 多角度观察 培养同学们的观察能力 2 能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状 初步培养同学们的空间观念 3 感受局部与整体的关系 渗透全面观。</p><p>5、观察物体(2),第二单元观察物体(二),1,学习交流PPT,二、探究新知,2,学习交流PPT,二、探究新知,3,学习交流PPT,二、探究新知,4,学习交流PPT,二、探究新知,从不同的方向观察一个立体图形,所看到的形状是不同的。,从不同的方向观察一个立体图形,看到的形状也可能是相同的,5,学习交流PPT,二、探究新知,6,学习交流PPT,二、探究新知,从上面看,从前面看,从左面看,7,学习交。</p><p>6、观察物体,下面这些图片分别是谁看到的?,从不同的位置观察物体,结果是不同的。,下面哪一幅图是小男孩看到的?(画),他们看到的是哪一面?连一连,下面的图形分别是在哪个位置看到的? 连一连.,从前面或后面看,从上向下看,从下面看,连一连.,看一看,说一说,两个小朋友分别看到了哪幅图?,两个小朋友分别看到了哪幅图?,看一看,说一说,下面的图形分。</p><p>7、第二单元 观察物体,2.1 观察物体,教材第1316页,从左边看是什么形状呢?,课题引入,1.从正面看,你看到了什么?从上面看呢?从侧面看呢?,正面 上面 侧面,教学新知,【例1】摆一摆,看一看。,上面 正面 侧面,教学新知,1.下面的图形分别是小强从什么位置看到的?连一连。,小强。</p><p>8、观察物体二,学 习 目 标,1、能辨认从正面、上面和侧面看到的不同形状,并能画出看到的图形。 2、能根据看到的形状判断观察者的位置。 3、能根据从某一面看到的图形用几个正方体摆出来。,哪一张照片是在教室的前面拍摄的? 另一张照片是在教室的哪一面拍摄的?,我们的教室,下面这些图分别是谁看到的?,下一步,正 面,侧面,正 面,正 面,上 面,正 面,侧面,上 面,还记得吗?,从侧面看,从上面看。</p>