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广东省东莞市七年级地理下册
第六章 第二节 自然环境 ( 地形、河流)(第一课时)。2、认识俄罗斯的地形、河流、气候、资源的地理特征及其分布。1、 俄罗斯的地理位置及特点。2、俄罗斯的地形特点及对河流的影响。读图了解该地区的地理位置的特点。3、运用地图和资料说明澳大利亚气候、地形特点。1、掌握俄罗斯资源分布地、工业分布特点。
广东省东莞市七年级地理下册Tag内容描述:<p>1、第六章 第一节 位置和范围 【学习目标】1、能结合地图描述亚洲的半球位置、纬度位置和海陆位置及范围。2、认识亚洲是世界第一大洲,并能说明依据;3、运用地图,比较亚洲与北美洲位置、范围的差异。一、目标认定,自主学习 1、请同学们读2页教材及图6.1(“东西两半球图”)回答,亚洲在哪个半球?小结:亚洲主要位于 和 。2、学生看“亚洲的。</p><p>2、第七章 第三节印度(第一课时)【学习目标】1、利用地图说出印度的位置、首都、地形特点。2、学会运用文字和数字资料说明印度人口增长的特点,以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。3、学会分析降水图,了解热带季风气候的特点及水旱灾害频频的原因。【学习重点】印度水旱灾害频发的原因。一、目标认定,自主学习1、印度是南亚面积 (最大或最小)的国家,目前。</p><p>3、第十章 极地地区(第一课时)【学习目标】学会根据要求对资料进行分析极地地区的地理位置和自然环境的特殊性一、目标认定,自主学习(一). 1、北极地区位于 ,是指北纬 以北的广大地区,包括 的大部分,以及沿岸的 、 、 三洲的陆地和岛屿;2、南极地区位于 ,是指南纬。</p><p>4、第六章 第二节 自然环境 ( 地形、河流)(第一课时)【学习目标】1、读图说出亚洲的地形和地势特点。2根据地形、地势特点说出河流的分布与流向。3初步掌握使用亚洲地形图和有关资料,学会归纳亚洲地形、河流特点及其相互关系。4、运用地图学会分析、比较亚洲和北美洲地形与河流关系的区别。一、目标认定,自主学习 1、亚洲的地形以______、______为主;并在图。</p><p>5、第七章 第二节东南亚(第一课时)【学习目标】1、记住东南亚地处亚洲与大洋洲,太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。2、记住东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响;3、记住东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。一、目标认定,自主学习“十字路口的位置”1、读图7.19“东南亚在世界中的位置”和7.20“东南亚的地形”,东南亚位于。</p><p>6、第7章 第一节 日本 (第二课时)【学习目标】1、 探究日本经济发达的主要原因及水平,了解中日贸易联系状况,记住日本主要工业区的分布及重要城市和海港;2、 从日本经济发展过程中,使学生认识科学技术对经济发展的促进作用,有助于理解我国“科教兴国”策略的重大意义一、目标认定,自主学习1、阅读17页材料回答 日本国情:地域 ,资源 、是一个。</p><p>7、第六章 第二节自然环境(气候)(第二课时)【学习目标】1、 初步掌握亚洲气候特征2、 能运用气候类型分布图,气温曲线和降水量柱状图及相关资料分析亚洲的气候特征及主要影响因素;3、 理解亚洲东部和南部的降水与夏季风的关系以及对农业的影响。4、 初步学会从位置、河流、气候等方面归纳一个大洲的自然环境特征。一、目标认定,自主学习 1、根据自己的生活体验,想想我们学校的气候。</p><p>8、第七章 第三节印度(第二课时)【学习目标】1、掌握印度的主要农产品以及粮食分布与地形、气候的关系。2、借助阅读材料及地图分析印度粮食有大量进口到自给有余的原因。3、知道印度的迅速发展的服务外包产业的优势、特点。一、目标认定,自主学习(一)、阅读34页,1、印度政府为什么十分重视粮食生产?2、20世纪60年代以前;印度为什么需要大量进口粮食:。</p><p>9、第七章 第一节 日本 (第一课时) 【学习目标】1、 探究日本的位置和范围,知道日本主要自然地理特征及自然资源;2、 初步掌握学习国家地理的方法,提高学生运用地图的能力和地理学习能力;一、目标认定,自主学习1、 读14页课文及图7.1、7.2合作完成1、日本的领土主要分布在 的东面, 的西北。主要由 、 、。</p><p>10、第十章 极地地区(第二课时)【学习目标】1、理解在两极地区开展科学考察活动和环境保护的意义。2、增强保护两极地区环境的意识,认识人类可持续发展的重要性3、通过了解极地气候条件的恶劣,认识到极地科学考察的艰巨性,树立勇敢进取的精神【学习重难点】特殊的地理位置形成的特殊自然环境特征和丰富的资源一、目标认定,自主学习任务一:读97页科考。</p><p>11、第七章 第四节 俄罗斯(第一课时)【学习目标】1、记住俄罗斯的地理位置(纬度位置、海陆位置)。2、认识俄罗斯的地形、河流、气候、资源的地理特征及其分布。【学习重难点】1、 俄罗斯的地理位置及特点。2、俄罗斯的地形特点及对河流的影响。一、目标认定,自主学习1、读图7.47“俄罗斯在世界中的位置”,完成问题:(1)俄罗斯的海陆位置:它位于亚欧大陆的 部。</p><p>12、第8章 第三节 撒哈拉以南的非洲(第一课时)【学习目标】1、在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围,读图了解该地区的地理位置的特点2、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡。【学习重点】在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围,一、目标认定,自主学习1、 本区主要的居民属于 人种?占总人口的 本区有“黑种人的故乡”称号。黑人创造了哪些。</p><p>13、第九章 第 一节 美国(第一课时)【学习目标】1、利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。2、 通过查找地图确认美国的领土构成及其地理位置。知道美国的地形和气候特点。【学习重点】 通过查找地图确认美国的领土构成及其地理位置。知道美国的地形和气候特点。一、目标认定,自主学习(1) 、民族大熔炉,读课本74、75页课文、阅读材料和图。</p><p>14、第八章第四节 澳大利亚(第一课时)【学习目标】1、在地图上找出澳大利亚及其相邻的大洲、大洋,说出澳大利亚的地理位置。2、能记住澳大利亚的几种特有动物,并能运用地图简单分析澳大利亚特有动物的生存原因。3、运用地图和资料说明澳大利亚气候、地形特点。【学习重难点】澳大利亚特有的自然环境。一、目标认定,自主学习任务一: 澳大利亚的特有动物自学P67 “世界活化。</p><p>15、第9章 第 一节 美国(第二课时)【学习目标】1、在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置,并综合分析每个农业带的成因。2、知道美国农业在世界的地位及其地区专业化的优势。3、比较美国传统工业与新型工业的基本特点4、认识美国高新技术发展意义【学习重难点】美国的经济特征一、目标认定,自主学习(一)农业大国1、特点 化,。</p><p>16、第八章 第二节欧洲西部(第二课时)【学习目标】1、分析欧洲西部发达国家众多的原因。2、识记欧洲的旅游胜地;【学习重点】欧洲经济特点;旅游胜地一、目标认定,自主学习任务一:自学P52 “工业密集,发达国家集中”部分内容1、根据以前所学,从经济发展水平看,欧洲西部的国家绝大部分是 A发展中国家 B发达国家2、欧洲工业特点是:。</p><p>17、第八章区 第三节 撒哈拉以南的非洲(第二课时)【学习目标】1、理解快速发展经济形发展条件。2、认识该地区存在严重的人口、粮食和环境问题。【学习重点】1、理解本区经济发展出路。2、认识该地区存在严重的人口、粮食和环境问题。一、目标认定,自主学习(一)、单一商品经济自学课本63页和75页,配合课本图8.30、8.31和8.32,完成下列问题:1、本区矿产资源丰富。</p><p>18、第八章 第一节 中东 (第一课时)【学习目标】1、通过阅读中东的图片、资料,学会描述中东的地理位置和范围,2、找出主要国家及城市、重要的临海、海峡及运河;分析本区地理位置的重要性;。【学习重难点】(1)中东地区是世界的热点地区,以及成为热点地区的原因;(2)本区地理位置的重要性;(3)土耳其海峡和苏伊士运河的重要作用。【导入】阅读课本及补充材料材料1、19。</p><p>19、第七章 第四节 俄罗斯(第二课时)【学习目标】1、掌握俄罗斯资源分布地、工业分布特点2、记住俄罗斯交通运输特点。2、俄罗斯城市分布规律。【学习重点】1、俄罗斯工业分布。 2、俄罗斯交通分布特点一、目标认定,自主学习1、丰富的资源 除了石油、 、 、 等矿产资源以外,还有 、 也是资。</p><p>20、第8章 第一节 中东 (第二课时)【学习目标】1、掌握中东石油资源的分布、产量、储量、生产国和出口路线及在世界中的重要地位。2、读中东河流图,分析本区水资源状况。3、阅读材料及图片,了解中东地区的文化差异和宗教矛盾。【学习重点】掌握中东石油资源的分布、产量、储量、生产国和出口路线及在世界中的重要地位【导入】回忆上节所学说出所学知识要点:“三洲。</p>