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广东省佛山市中大附中三水实验中学九年级物理全册
三串联和并联 第十五章电流和电路 1 电路的组成 1 常用电路元件有哪些 2 几种常见电路元件的符号 电池 电灯 开关 一 复习 相连的导线 2 电路的状态 2 电路的状态 c 短路 把电源两端直接用导线连接起来 是不允许的 因。
广东省佛山市中大附中三水实验中学九年级物理全册Tag内容描述:<p>1、电流和电路,水流有强弱之分,而电流是看不见摸不着的,那么你是如何知道电路中有电流的?它是否也和水流一样,有强弱之分呢?,问题,电池的节数对灯泡亮度的影响,结论:电池的节数对灯泡亮度的影响,现象:,说明:,电池越多的电灯越亮,电流也有强弱之分,一、怎样表示电流的强弱,1、电流:表示电流强弱的物理量,符号I,2、单位:安培,符号A,还有毫安(mA)、微安(A),3、电流单位换算关系:1A1000mA。</p><p>2、三串联和并联 第十五章电流和电路 1 电路的组成 1 常用电路元件有哪些 2 几种常见电路元件的符号 电池 电灯 开关 一 复习 相连的导线 2 电路的状态 2 电路的状态 c 短路 把电源两端直接用导线连接起来 是不允许的 因。</p><p>3、能量的转化和守恒 第十四章第 节 拉长的橡皮筋 你能说出下面物体都具有什么形式的能量吗 山巅的危石 运动的足球 西藏羊八井地热池 食物 太阳光 认识能量 1 来回迅速摩擦双手 2 用钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后再靠近细。</p><p>4、热机的效率 第十四章第 节 柴薪 煤炭 石油 天然气 从哪里获得内能 不同燃料的放热本领相同吗 怎么比较它们谁的放热本领强呢 经验告诉我们 等质量的煤和干木柴 充分燃烧 煤放出的热量要比柴多得多 我们用热值这个概念。</p><p>5、比热容 第十三章第 节 同样的日照条件 海水的温度和沙滩不一样 白天 海水凉 沙滩烫脚 傍晚 沙滩凉了下来 海水却还暖暖的 这是为什么呢 来自大自然的疑问 同样的日照情况下 为什么沙子和海水升高的温度不同呢 是因为。</p><p>6、电路 电流复习 一电荷 摩擦起电现象 如梳头发时头发随梳子飘起来 脱毛衣时发出噼啪声 两种电荷 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷 毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷 电荷间的相互作用 同种电荷互相排斥 异种电荷互相吸引 检验物。</p><p>7、2内能 教学目标 1 知道什么是分子动能 分子势能以及物体的内能 知道影响分子动能 分子势能 物体内能大小的影响因素 2 知道改变物体内能的两种方式以及它们与物体内能变化的相互关系 3 知道什么是热传递 热传递的方。</p><p>8、比热容 第十三章第 节 同样的日照条件 海水的温度和沙滩不一样 白天 海水凉 沙滩烫脚 傍晚 沙滩凉了下来 海水却还暖暖的 这是为什么呢 来自大自然的疑问 同样的日照情况下 为什么沙子和海水升高的温度不同呢 是因为。</p><p>9、电压 一 电压 1 电压 使电路中产生电流的物理量 电流 电压 电源 总结 闭合回路 有电压 提供电压装置 电源 得到持续电流的条件 2 符号 U 4 换算 进率为1000 4 5V mV 5000v kv mv22kv v mv 5 4500 22000 5000000 22000000 3 单位 伏特 伏 V常用 千伏KV毫伏mV 伏特 1745 1827 意大利科学家 他发明了伏特电堆 这是。</p><p>10、电阻 第十六章第 节 导线多是用铜做的 特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做 铁也是导体 既多又便宜 想想看 为什么不用铁来做导线呢 演示1 把长短 粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路 闭合开关 观察电路中小灯泡的亮度 接不同的导体 小灯泡的亮度发生了变化 实验电路 实验现象 在上述实验中 接入电流表 观察电流表的示数变化 并继续观察小灯泡的亮度 实验电路 实验现象 把铜丝接入电路时 电。</p><p>11、五探究串并联电路的电流规律 接通串联电路后 请观察比较灯泡的发光情况 观察与思考 问题 串联电路中各处的电流大小有怎样的关系 请分小组讨论 制定实验计划 你的思想果实能与大家一起分享吗 如何用事实验证你的猜想呢 接线时要注意开关必须处于断开的状态 不要出现短路现象 电流表要跟被测电路串联 电流表的接线要正确 不得出现反接 电流表的量程要选准 要进行试触 读数时要认清量程和分度值 注意 用电流表分别。</p><p>12、变阻器 第十六章第 节 1 观察调光灯亮度变化 2 倾听音箱音量的变化 沿铅笔芯移动导线夹 小灯泡的亮度怎样变化 你认为灯泡的亮度为什么会这样变化 铅笔芯 想想做做 一 变阻器 滑动变阻器 能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器 电阻箱 3 元件符号 2 结构示意图 2 图示 1 实物图 二 滑动变阻器 1 工作原理 改变接入电路中电阻线的长度来改变接入电阻 从而改变电流 1 观察滑动变阻器的结。</p>
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