广东省河源市七年级生物上册

广东省河源市七年级生物上册Tag内容描述：<p>1、第三单元生物圈中的绿色植物,第一章生物圈中有哪些绿色植物,第一章生物圈中有哪些绿色植物,【考纲解读】1了解藻类、苔藓、蕨类植物等的主要特征以及它们与人类生活的关系；2理解种子植物的主要特征以及它们与人类生活的关系；3独立观察种子的结构；4理解和区分菜豆和玉米种子的结构。【知识网络】考点一绿色植物的四大类群：1.生物圈中的绿色植物大约________种，可以分成四大类群：________、_。</p><p>2、第五章人体内废物的排出（2）,泌尿系统的组成示意图：,肾静脉,肾动脉,肾脏,输尿管,膀胱,尿道,泌尿系统,形成尿液,输送尿液,暂时储存尿液,排出尿液,功能,回顾1,肾的内部结构示意图,回顾2,一、当血液流经肾小。</p><p>3、第五章人体内废物的排出（1）,水对人体非常重要，而排尿却会排出很多的水。那么，人为什么还要排尿呢？,（一）排泄1.概念：人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素、和多余的水等排出体外的过程，就叫排泄。,人体。</p><p>4、第三单元生物圈中的绿色植物 绿色植物的作用 吸收 蒸腾 第三章绿色植物与生物圈的水循环 考纲解读 1 理解绿色植物的生活需要水和无机盐 2 了解绿色植物的蒸腾作用 3 了解绿色植物在生物圈水循环中的作用 知识网络 考点一 水分对水分的吸收和运输1 根适于吸水的特点 根吸水的部位是主要是根尖的 成熟区生有大量的 可以大大增加根吸水的表面积 同时 根也吸收了溶解在水中的 2 水分的运输途径 水分在植物。</p><p>5、第五章人体内废物的排出 1 水对人体非常重要 而排尿却会排出很多的水 那么 人为什么还要排尿呢 一 排泄1 概念 人体内物质分解时产生的二氧化碳 尿素 和多余的水等排出体外的过程 就叫排泄 人体废物的排出 人体排出粪便是不是排泄 为什么 不是 因为排出的不是人体分解产生的废物 二 排遗 概念 人体消化系统把消化后的食物残渣等物质由肛门排出 也就是排出粪便的过程 叫排遗 呼气 排汗排尿 排便 人体排。</p><p>6、第五章人体内废物的排出 2 泌尿系统的组成示意图 肾静脉 肾动脉 肾脏 输尿管 膀胱 尿道 泌尿系统 形成尿液 输送尿液 暂时储存尿液 排出尿液 功能 回顾1 肾的内部结构示意图 回顾2 一 当血液流经肾小球时 尿的形成与排出 其中 代表 有 代表 没有 血细胞 蛋白质 肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起过滤作用 原尿 当血液流经肾小球时 一部分水 无机盐 葡萄糖 尿素可以经过肾小球和肾小囊壁过滤到肾。</p><p>7、绿色植物的作用吸收、蒸腾课型：复习课7【要求】：内容要求绿色植物的生活需要水和无机盐理解绿色植物的蒸腾作用了解绿色植物在生物圈水循环的作用了解 知识归纳梳理【考点1】植物对水分的吸收和运输(1) 根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的 ，因为成熟区有大量的 ，增大了吸收水分的表。</p><p>8、绿色植物的类型教学流程 环节流程 内容与目的 教学方法 时间分配(分) 自主学习 考点梳理 学生独立完成； 10 生10 复习考点 孢子植物 种子植物 种子的结构 通过课件梳理考点，帮助学生回顾相应的知识点； 10 师用 老师精讲 单子叶植物和双子叶植物种子的相同点和不同点； 老师精讲归纳 学生做笔记 练习反馈 10 师用 游戏环节 孢子植物和种子植物的特征归类 种子的结构 利用课件游戏设置。</p><p>9、第三单元 生物圈中的绿色植物,绿色植物的作用吸收、蒸腾,第三章 绿色植物与生物圈的水循环,考纲解读】 1理解绿色植物的生活需要水和无机盐； 2了解绿色植物的蒸腾作用； 3了解绿色植物在生物圈水循环中的作用 【知识网络】 考点一. 水分对水分的吸收和运输 1.根适于吸水的特点：根吸水的部位是主要是根尖的________ 。成熟区生 有大量的____________，可以大大增加根吸水的表面积。同时。</p>