广东省肇庆市实验中学

广东省肇庆市实验中学Tag内容描述：<p>1、边城 （授课人： 授课日期： 年 月 日 星期 班级 ）授课题目边城拟 课时第 课时三维目标感受理解小说中体现的“人性美重 点情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画难 点情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画课 型讲授 习题 复习 讨论 其它教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计因材施教5、分析边城节选片断第一章和第十三章（1）圈画描写边城环境、风物的句子以及描写人物的句子，讨论概括边城有哪些特点？答：边城的特点：偏僻、闭塞、幽静、静谧、纯朴、古朴、纯净、和谐、山清水秀、风景宜人、民风纯朴。一言以蔽之，世外桃源。（2）分。</p><p>2、边城 （授课人： 授课日期： 年 月 日 星期 班级 ）授课题目边城拟 课时第 课时三维目标1、了解作家作品。2、创作背景3、基础知识积累重 点基础知识积累：多音字难 点基础知识积累：多音字课 型讲授 习题 复习 讨论 其它教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计因材施教1、课前预习学案【作者名片】作 家沈从文(1902-1988)原名沈岳焕，湖南凤凰县苗族人，现代小说家、散文家、文物研究家。1924年开始文学创作，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教，积极创办刊物，集合许多北京文人，形成了“京派作家群”。建国后在中国历史博物。</p><p>3、归去来兮辞（授课人： 授课日期： 年 月 日 星期 班级 ）授课题目归去来兮辞拟 3 课时第 2课时三维目标1、了解陶渊明生平及辞赋的特点2、掌握重点虚词和实词的用法和意义。 3、理清文章思路，理解、评价陶渊明归隐的情怀重 点积累文中实词、虚词和文言句式。难 点了解作者辞官归田的原因，深刻体味诗人鄙弃官场，热爱田园的无限欣喜之情。课 型讲授 习题 复习 讨论 其它教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计因材施教一、给下列加点字词注音：轻飏 ( ) 熹微 ( ) 乃瞻衡宇 ( ) 载欣载奔 ( ) 眄( ) 流憩 ( ) 出岫 ( ) 景翳翳 ( ) 盘桓 ( )。</p><p>4、陈情表（授课人： 授课日期： 年 月 日 星期 班级 ）授课题目陈情表拟 3课时第 3课时三维目标1、熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式。 2、引导学生赏析本文行文思缜，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思艺术和深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。 3、引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情，继承“孝”这一中华民族的传统美德。重 点1、掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式。2、深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。 难 点掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式。课 型讲授 习题 复习 讨论 其它教 学 内 容 与。</p><p>5、陈情表 （授课人： 授课日期： 年 月 日 星期 班级 ）授课题目陈情表拟 3课时第 2课时三维目标1、熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式。 2、引导学生赏析本文行文思缜，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思艺术和深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。 3、引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情，继承“孝”这一中华民族的传统美德。重 点1、掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式。2、深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。 难 点掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式。课 型讲授 习题 复习 讨论 其它教 学 内 容 。</p>