光合作用的探究历程和

光合作用的探究历程和Tag内容描述：<p>1、光合作用的探究历程和基本过程一、选择题1下列是关于光合作用的实验，叙述错误的是()选项科学家实验结论A普利斯特利的小鼠实验证明了绿色植物在光照下吸收CO2，放出O2，从而更新了空气B萨克斯的实验证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉C恩格尔曼的水绵实验证明O2是由叶绿体释放出来的，叶绿体是植物进行光合作用的场所D鲁宾和卡门的同位素标记实验证明光合作用释放的O2全部来自参加反应的H2O解析：选A普利斯特利的实验中无对照组，并没有具体到哪种气体成分；萨克斯的实验中有对照，光为自变量，淀粉为因变量；恩格尔曼的实验中的自变量是。</p><p>2、第10讲 光合作用的探究历程与基本过程,2017备考最新考纲,1.光合作用的基本过程()。2.实验：叶绿体中色素的提取和分离。,考点一 捕获光能的色素和结构及光合作 用的探究历程(5年3考),自主梳理,1.叶绿素和其他色素,转换,酒精,纸层析,类胡萝卜素,叶绿素b,叶绿素a,红光和蓝紫光,2.叶绿体的结构与功能,(1)结构模式图,双层膜,暗反应,基粒,色素,光反应,光合反应,叶绿体,3.光合作用的探究历程(连一连),答案 Ab Ca Ee Dc Bd,深度思考,1.英格豪斯认为普利斯特利的实验只有在光下才能成功，则 只要有光照，植物一定能更新空气，对吗？,提示 不对，植。</p><p>3、二 光合作用的原理和应用 第1课时 光合作用的探究历程和过程,知识点一 光合作用的概念及探究历程 【自主预习】 1.光合作用的概念:,叶绿体,二氧化碳,氧气,光能,有机物,2.光合作用的探究历程: (1)普利斯特利的植物更新空气实验: 实验过程及现象:,窒息死亡,不易窒息死亡,实验结论:_______________。,植物能更新空气,(2)萨克斯实验: 实验过程:,实验结论:光合作用的产物是_____。,变深蓝色,淀粉,(3)鲁宾和卡门实验: 探究方法:_____________。 实验过程及结论:,同位素标记法,水,(4)卡尔文循环。 探究方法:_____________。 用14C标记CO2,追踪检测。</p>