光合作用和呼吸作用的

光合作用和呼吸作用的Tag内容描述：<p>1、光合作用和呼吸作用的图解光合作用相关研究过程和呼吸作用密不可分的，因此，要很好的研究光合作用首先要搞清楚二者的关系，其次要了解不同情况下二者的综合表现，然后才能针对性的去面对具体问题分析解答。一、光合作用与呼吸作用的关系在同一张叶片中，既有叶绿体吸收CO2，释放O2；又有线粒体释放CO2，吸收O2。（参见右图）光合强度（又叫光合速率），它是指单位时间、单位叶面积的CO2吸收量，或O2释放量。呼吸强度（又叫呼吸速率），它一般是指无光照时，单位时间、单位叶面积的CO2释放量，或O2吸收量。在光照强度为0时（即黑暗）， 叶。</p><p>2、光合作用和呼吸作用的相关曲线图归纳总结一、影响关合速率的环境因素：1.光照强度对光合作用速率的影响（1）图中纵坐标代表总（实际或真正）光合作用速率还是净光合作用速率？光合总产量和光合净产量常用的判定方法：总（实际或真正）光合速率净光合速率呼吸速率。表观(净)光合速率通常用O2的表观释放量、CO2的表观吸收量或有机物积累量来表示。总 (实际或真正)光合速率通常用O2产生量、CO2固定量或有机物制造（合成）量来表示。呼吸速率只能在黑暗条件下测定。通常用黑暗中CO2释放量、O2吸收量或有机物消耗量来表示。本图纵坐标代表的是。</p><p>3、光合作用与有氧呼吸的联系一、光合作用与有氧呼吸区别与联系光合作用有氧呼吸代谢类型作用（或同化作用）作用（或异化作用）物质变化能量变化实质场所条件联系例1、图中为某植物细胞部分结构示意图，据图分析，下列四项叙述中正确的是()Aa、b箭头表示的是O2进出细胞的过程Be、f箭头表示的是CO2进出细胞的过程C以C18O2作原料进行光合作用，在较强光照下，测得含18O的呼吸作用产物的主要去向是图中的dD以HO作原料进行光合作用，在较强呼吸作用下，测得含18O的光合作用产物的主要去向是图中的b例2、将生长状况相同的等量某种植物的叶片分成4。</p><p>4、下图为“绿叶在光下制造淀粉”的实验过程，请根据要求完成下列各题：A B CD E F （1）请将“绿叶在光下制造淀粉”实验的正确顺序用上图图片的字母排列出来：正确的顺序是：____________________________________。（2）B图放一昼夜的目的是_________________________________。（3）C图实验过程的目的是_________________________________。（4）F图在叶片上滴加的是_________，目的是______________________。（5）实验结果：叶片的_______部分变成了_______色，而________部分_______色，证明绿色植物进行光合作用需要光。“绿叶在光下。</p><p>5、光合作用与呼吸作用的比较堡镇中学 徐友玉一、 设计思路本节课的教学内容主要是让学生通过光合作用与呼吸作用的比较，把光合作用与细胞呼吸联系起来，从而了解有关的计算：细胞呼吸，总光合速率与净光合速率的计算。呼吸速率是指单位面积的叶片在单位时间内分解有机物的速率，它是植物呼吸作用强弱的生理指标。光合速率是光合作用强度的指标它是指单位时间内单位面积合成有机物的速率。因为测定有机物的合成与分解速率是非常困难的，所以一般以测定植物体释放CO2或吸收O2的量来表示呼吸速率，以CO2的吸收量或O2的释放量来表示光合速率。由。</p><p>6、课时作业(十)B第10讲第2课时光合作用的影响因素及与呼吸作用的关系时间 / 30分钟基础巩固1.2017辽宁葫芦岛一模 细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,我们称之为细胞代谢,以下对一株正常生长发育的绿色植物细胞代谢的叙述,正确的是()A.光合作用产生的葡萄糖、O2都可用于呼吸作用B.光合作用和呼吸作用都是在生物膜上产生ATP的C.有氧呼吸产生的CO2、H2O、ATP都能用于光合作用D.能进行呼吸作用的细胞不一定能进行光合作用,反之亦然2.2017西藏日喀则一中期中 图K10-6中各图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况,除各图中所示的因素外,其他环。</p><p>7、用于各项生命活动,有氧呼吸：三个阶段都产生 无氧呼吸：只在第一阶段产生,ATP,有氧呼吸：与O2结合生成水无氧呼吸：还原丙酮酸,有氧呼吸：C6H12O6和H2O无氧呼吸：C6H12O6,H,去路,来源,易误提醒,解析。</p>