广西南宁市七年级语文上册

广西南宁市七年级语文上册Tag内容描述：<p>1、第13课纪念白求恩教学目标：1、掌握文中的生字、生词；了解文章结构，理解各段之间的内在联系。2、体会运用对比的方法阐述观点的好处；提炼文章的主旨；领悟作者运用语言的说服力和感染力。3、学习白求恩的国际主义精神，做一个品德高尚的人。教学重点：理解白求恩的国际主义精神。教学难点：理解夹叙夹议方法。教学过程一、向学生介绍相关背景知识。本文是毛泽东同志为纪念以身殉职的国际主义战士白求恩所写的一篇讲话稿，也可以看作是一篇议论文。作者简介：毛泽东（1893-1976），中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家。</p><p>2、第4课古代诗歌四首【学习目标】 了解诗词有关知识。 品味语言，体味诗词意境。 有感情地反复诵读并熟练地背诵。启发学生热爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣。 【学习重点、难点】品味语言，体会意境，诵读并背诵。【学习方法】以多种形式的朗读贯穿于学习中，品析诗句，体味诗词意境。【学习过程】一|（课前）预习导学1.给下列生字词注音碣（ji ）石 竦（sng）峙（zh） 萧瑟（ s ） 澹澹（ dn ）2.观沧海一诗选自 ,作者 ，字 ， 的政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。3.次北固山下作者______，______人，______。</p><p>3、第1课春【学习目标】1.体会多角度描写景物的手法。2.学习本文准确生动的语言。3.学习借景抒情的手法，感受作者对春天的赞美之情。 【学习重点、难点】1.学习抓住特征描写景物；学习运用比喻、拟人等修辞方法描写景物。2.学习作者在景物描写中寄寓强烈的情感的表现方法。【学习方法】1、以朗读贯穿始终，在读中悟情。2、通过自主合作讨论的方式，品析画面。【学习过程】一、（课前）预习导学1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。嘹亮（lio） 散在（sn） 抖擞（su ） 撑伞（chng） 酝酿（yn ning）薄烟（ b ） 黄晕（yn ） 应和( h) 宛转。</p><p>4、写作 思路要清晰教学目标1.了解一般文章的行文顺序，学会条理清楚、层次分明地写文章。2学会根据中心选材，对所占有的材料进行取舍。3学习列提纲和布局谋篇，并体验撰写提纲的作用。学会根据中心选材，对所占有的材料进行取舍。学习列提纲和布局谋篇，并体验撰写提纲的作用。一、请同学们阅读思路要清晰，交流读后心得。1整体构思，确定中心。看到题目要求后，要先想清楚文章要写的中心是什么。确定了中心后，自己写作的时候就会比较明确。此外，还必须想一想该选哪些材料来突出这个中心，这些材料哪些先写，哪些后写，哪些详写，哪些略写。</p><p>5、第6课散步【学习目标】1整体感悟课文内容, 从词语、句子两方面揣摩、品味本文富有表现力的语言。2学习文中“以小见大”、结尾升华主题的写作手法，体会细节描写的作用。3体会作者珍爱亲情、珍爱生命的情感，继承和发扬尊老爱幼的传统美德。【学习重点】 整体感知课文内容，培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍惜生命的思想情感。【学习难点】 通过“散步”这种生活中人们习以为常的小事，把握作者的情感，领悟文章的主旨，继承和发扬敬老爱幼的传统美德。【学法指导】 反复朗读品味文中精彩的语句，体会优美的语言。一、（课前）预习导学1认真阅读。</p>