关节和肌肉

关节和肌肉Tag内容描述：<p>1、骨骼、关节和肌肉 Date1骨骼、关节和肌肉 骨骼： 支撑着我们的 身体，保护着 我们的内脏器 官 Date2骨骼、关节和肌肉 想一想 骨骼能独立运动吗？ 有哪些组织与骨骼协 调工作呢？ Date3骨骼、关节和肌肉 活动：用左手拿起放在地上的 哑铃，慢慢地移到胸前。并在 运动时，用右手触摸手臂的不 同部位。 思考：手臂做屈伸运动时，分 别有哪些组织参与了活动？ 同桌交流、尝试描述 Date4骨骼、关节和肌肉 Date5骨骼、关节和肌肉 骨骼、关节和肌肉的协调配合 Date6骨骼、关节和肌肉 骨骼、关节和肌肉的协调配合 伸肘时： 上面的肌肉舒张 下面的。</p><p>2、保护,支撑,可活动、,牵动 骨头运动,它附着的,灵活,A、关于关节你都知道什么？ B、关节有什么特点？ C、你能猜测出关节有什么作用吗？ D、你想怎样验证？,关节？,肌肉？,A、关于肌肉你都知道些什么？ B、关节有什么特点？ C、你能猜出出关节有什么作用吗？ D、你想怎样验证？,骨骼、关节和肌肉的协调配合,伸肘时： 肌肉舒张,屈肘时： 肌肉收缩,上图中能正确示意骨骼、关节和肌肉的连接的是 。,思考一下,A,B,骨骼、关节和肌肉的关系,B,骨骼、关节和肌肉的协调配合,肌肉收缩牵动骨头带动关节运动,骨骼：,支撑、保护,关节：,转动、移动,骨骼,。</p><p>3、骨骼、关节和肌肉,钢城实验学校 丁丽,骨骼：,支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官,想一想,骨骼能独立运动吗？有哪些组织与骨骼协调工作呢？,观察上肢的运动,活动：用左手拿起放在地上的哑铃，慢慢地移到胸前。并在运动时，用右手触摸手臂的不同部位。 思考：手臂做屈伸运动时，分别有哪些组织参与了活动？ 同桌交流、尝试描述,骨骼、关节和肌肉的协调配合,骨骼、关节和肌肉的协调配合,伸肘时： 上面的肌肉舒张 下面的肌肉收缩,屈肘时： 上面的肌肉收缩 下面的肌肉舒张,骨骼的位置的变化产生运动，但是骨骼本身是不能运动的。骨骼的运。</p><p>4、此迟绢厉骨悸感痉蕴欢琐隅墙赵赚好就卑汕袄刘畏乃扫代修素境瓶唉芋垣教科版科学四年级上册骨骼,关节和肌肉ppt课件教科版科学四年级上册骨骼,关节和肌肉ppt课件,儿足貌刃蛮想掇巩黍隶假岁达冉窥轮州匙卖趋骄锋凶滨打竣馏险捍奢羌聪教科版科学四年级上册骨骼,关节和肌肉ppt课件教科版科学四年级上册骨骼,关节和肌肉ppt课件,么醒禽岁阂恕历忠香敢剖旦岩脊胡溅糕冠窝妓焚王逢督公羊匙榨蹭甩既啪教科版科学四年级上册骨骼,关节和肌肉ppt课件教科版科学四年级上册骨骼,关节和肌肉ppt课件,份秀搪位跨禁烁驭劲杯刺舟纬皮押甸采逃咨求菊昧果巾汹私。</p><p>5、教科版四年级上册第四单元第2课,骨骼、关节和肌肉,骨骼：,骨头总称，动物身上起保护和支撑作用的坚硬器官。,位于体内叫内骨骼,老鼠骨骼,龙虾骨骼,位于体外叫外骨骼,支撑身体 保护内脏器官 进行各种活动 ,骨骼作用,猜猜看 成人体内有（ ）块骨,206,骨头会生长,骨头里的秘密,关节：,两块或两块以上的骨之间能活动的连接。,肌肉：,牵引骨骼产生关节运动的器官。,体验：肌肉会变化,做一做 摸一摸 说一说,伸臂,曲臂,观察：上肢的运动,骨骼怎样运动和变化？ 关节怎样运动和变化？ 肌肉怎样运动和变化？,我发现,观察：上肢的运动,关节、骨骼、肌。</p><p>6、骨骼、关节和肌肉,教科版四年级科学上册第四单元第二课,执教者：山霞中心小学 庄振锋,骨骼,A、骨骼有什么特点？,B、你能猜测出骨骼有什么作用吗？,C、你想怎样验证？,模拟实验：橡皮泥,体验活动：拍脑袋,支撑,、保护,A、关节有什么特点？ B、你能猜测出关节有什么作用吗？ C、你想怎样验证？,关节,温馨提示： 1.取号实验袋的两根塑料管，分别 套在两只手的拇指上； 2.取号实验袋的两根塑料管，分别 套在两只手的食指上； 3.请选择其中一项任务完成：系红领 巾或在纸上写出你的姓名。,A、关节有什么特点？ B、你能猜测出关节有什么作用吗？。</p><p>7、骨骼、关节和肌肉,骨骼：,中空，内有骨髓。支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官,我们的身体里有一个支架，这就是骨骼。骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。,骨骼、关节和肌肉的协调配合,骨骼、关节和肌肉的协调配合,伸肘时： 上面的肌肉舒张 下面的肌肉收缩,屈肘时： 上面的肌肉收缩 下面的肌肉舒张,骨骼的位置的变化产生运动，但是骨骼本身是不能运动的。骨骼的运动要靠肌肉的牵引，关节的转动。,骨骼、关节和肌肉的关系,小结：,因此，我们在体育课或课间活动时一定要注意自己和同学的安全。。</p><p>8、骨骼、关节和肌肉,第四单元 我们的身体,（单击页面即可演示）,知识导入,我们的体内有一个支架，这就是骨骼。骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。骨骼能独立运动吗？有哪些组织与骨骼协调工作呢？,观察我们的上肢,观察我们的上肢，它是由哪几部分构成的？,摸一摸上肢的各个部分，它们有什么特点？它们有什么相同的特点？,手（包括手指、手掌）、前臂、上臂,都有骨骼、肌肉,交流自己的体会和感受,用力时肌肉变硬了。,手、胳膊在一起运动。,腕关节和手指关节活动不一样。,观察上肢的运动,活动体验,用。</p><p>9、骨骼、关节和肌肉实验记录单 第 小组 1、请在图中分别标出“骨骼” 、“关节” 、“ 肌肉”的位置 2、认真观察在“举起哑铃” 和“放下哑铃”过程中手臂的肌肉变化，并在图中画出“举起哑铃” 和“放下哑铃。</p><p>10、骨骼 关节和肌肉 观察上肢的运动 活动 用手捏住手肘下面的肌肉 然后将手臂做屈伸运动 思考 手臂做屈伸运动时 分别有哪些器官参与了活动 四人小组交流 尝试描述 骨骼 关节和肌肉的协调配合 骨骼 关节和肌肉的协调配合。</p><p>11、四年级上册科学四年级上册科学 骨骼 关节和肌肉骨骼 关节和肌肉 教学设计与反思教学设计与反思 教学内容 义务教育课程标准实验教科书四年级科学上册第四单元 我们的身体第 2 课 骨骼 关节和肌肉 教材分析 骨骼 关节和肌肉 是教科版四年科学上册第四单元中的第二课内容 在本课的前面是 身体的结构 学生已经能够用系统的眼光看待人体结构组成 认识到人体的各种生命活动都是不同部分之间相互联系共同协作的结果。</p><p>12、骨骼、关节和肌肉,第二课,想一想,骨骼能独立运动吗？有哪些组织与骨骼协调工作呢？,观察上肢的运动,活动：用左手拿起放在地上的哑铃，慢慢地移到胸前。并在运动时，用右手触摸手臂的不同部位。 思考：手臂做屈伸运动时，分别有哪些组织参与了活动？ 同桌交流、尝试描述,骨骼：,你知道哪些关于骨骼的知识？,中空，内有骨髓。支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官,躯干,上臂,前臂,手,肩,肘,腕。</p>