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管理心理学名词解释

管理心理学是研究管理过程中人的心理现象、心理过程及其发展规律的科学。它探讨、揭示管理活动中个体心理、群体心理、组织行为和领导心理和行为的规律。态度就是个体对某一对象所持有的稳定的认知评价、情感和行为倾向。所谓组织发展是指运用组织行为学的理论和方法。教育管理心理学的研究对象、任务和方法。一、管理心理学的研究对象。

管理心理学名词解释Tag内容描述:<p>1、三、名词解释1、 管理心理学:管理心理学是研究管理过程中人的心理现象、心理过程及其发展规律的科学。它探讨、揭示管理活动中个体心理、群体心理、组织行为和领导心理和行为的规律,找出激励人的行为动机的各种途径与方法,以求最大程度上的发挥人的潜能,提高人的工作效率,以实现组织目标。2、态度:态度就是个体对某一对象所持有的稳定的认知评价、情感和行为倾向。态度是刺激与个体行为反映的中介变量。态度决定着人们的工作行为和生活方式,是预测个体行为的较好指标之一3、心理健康:所谓心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人。</p><p>2、组织变革:所谓组织变革是指通过对组织的结构进行调整修正,使其适应不断变化的外部环境和内部条件的过程。组织发展:所谓组织发展是指运用组织行为学的理论和方法,对组织进行有计划的、系统的改革,以便促使整个组织更新和发展的过程,其目的在于提高组织的效能。绩效考核:所谓绩效考核是对组织或个人的工作成绩和效果进行全面的考察与核定的程序、方式、方法的总称。组织形象战略:所谓组织形象战略是“将企业经营理念和个性性质,通常统一的视觉设计加以整和传达,使公众产生一致认同感和价值观,从而创造最佳经营环境的一种商品经营。</p><p>3、教育管理心理学第一章 教育管理心理学的研究对象、任务和方法 一、管理心理学的研究对象:是教育管理活动中人的心理现象及其规律。 二、研究范围:1、研究教育管理中的个体心理和行为的规律。2、研究教育管理中群体心理和行为的规律。3、研究教育管理中领导心理和行为的规律。4、研究教育管理中的组织心理和行为规律。 三、教管心理学研究研究方法:1、观察法:是在自然条件下,研究者对教育管理过程中人们的心理和行为所进行的一种有目的、有计划的观察,从而了解和分析教育管理活动中人的心理活动规律的方法。2、实验法:是有目的的严格。</p><p>4、管理心理学名词1. 心理过程:即心理活动的过程,是心理现象的不同形式对现实的动态反映2. 情感:是人们对客观事物的一种态度的体验,是对事物好恶的一种倾向3. 激情:是一种爆发迅速强烈而时间短暂的情感或情绪4. 心境:是一种微弱平静而持续的情感或情绪5. 道德感:是根据社会道德行为准则评价别人或自己的言行所产生的情感或情绪6. 美感:是人的审美需要是否满足而产生的情感或情绪7. 意志:是指人自觉地确定并支配其行动以实现预定目的的心理过程8. 管理心理学:是研究管理过程中人的心理现象及其规律的一门科学9. 个体心理:是指处在。</p><p>5、管理心理学名词解释第一章管理的概念:是组织中的管理者通过计划、组织、指挥、控制、激励等职能来协调他人的活动,有效使用人力、物力、财力、信息、工具科技等各种资源,实现组织目标的过程。企业管理对象主要指采购、生产、营销、人事、财物、研究与发展等关键职能部门在内的企业的生产活动和经营活动。心理学是研究人的心理活动发生、发展及其规律的科学。心理过程即心理活动过程,是人脑对客观世界动态的反映过程。能力是直接影响人的活动效率并使人成功与顺利完成某种活动的个性心理特征气质是人们常指秉性、性情或脾气,带有先天遗。</p><p>6、名词解释名词解释 1、外部激励:通过改变外部影响因素来激发职工的工作动机,如工资、提升、良好的人际关系等。 2、内部激励:通过工作本身,使员工在工作中获得知识、增长才干、充分发挥自己的潜力等。 3、权变:要根据具体情况,采取相应的措施,要因人而异,因事而异,而不能千篇一律换言之,要根据具体情况 而去采取适当的管理措施。这就叫“应变”或“权变” 。 4、激励:是指激发和鼓励员工朝着组织所期望的目标表现出积极主动的、符合要求的工作行为。简单地说,就是调 动人的积极性的过程。 5、分配公平:员工感觉到薪酬数额分配。</p>
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