管理学原理笔记

管理学原理笔记Tag内容描述：<p>1、11级信管学习委员张丹丹整理管理学原理笔记第一篇 总论第一章 管理与管理者1、 什么是管理1、 国外具有代表性的定义2、 国内专家对管理下的定义3、 教材P5：管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。管理的概念：要点：1、预期目标；2、必须存在于社会组织之中；3、本质为协调；4、协调的中心是人；5、协调的方法有多样：关键是由机智和经验合成的掌握尺度的能力。2、 管理者做什么管理职能和过程： 法约尔5种职能 计划、组织、指挥、协调、控制。H孔茨著作管理学中计划、组织、人事、。</p><p>2、管理学原理 课程学习笔记网院学号：13011110550 批次： 201310_ 辅修专业： 会计学___ 姓名：___魏泽晴_ __ 一、学习内容1. 学习目标第一章：理解管理内涵，熟悉管理性质，掌握管理职能，了解管理者的角色及其技能。第二章：了解中国和西方的管理思想吗，熟悉西方古典管理理论，理解现代管理理论，理解“管理丛林”现象。第三章：明确社会责任的基本内容，熟悉企业应当承担的社会责任，掌握管理道德对于企业的重要性，了解企业加强管理道德建设的主要途径。第四章：定义计划的概念，描述计划的特征和作用，区分计划的差别，概述计划的步骤。</p><p>3、第一篇 绪论一 管理与管理学1、管理：是指组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能，来协调他人的活动，使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。2、管理的基本特征：1.管理是一种文化现象 2.管理的主体是管理者 3.管理的任务、职能与层次3、管理的任务：设计和维持一种环境，使在这一环境中工作的人们能够用尽可能少的支出，实现既定的目标。4、管理的基本职能：1.计划 2.组织 3.人员配备 4.领导 5.控制5、掌握管理两重性（自然属性、社会属性）的重要意义：1.认真总结正反两方面的经验教训，更好的发挥社会主。</p><p>4、周三多的笔记第一章 绪 论 一,管理的涵义人类的共同劳动资源(人,财,物,信息,时间) 共同目标 定义: 为实现预定目标而进行的计划,组织,人员配备,领导,控制(孔茨) 或合理组织和有效 利用有限资源以达到既定目标的过程. 管理的实质： 是一种手段,工具,不是目的. 管理的作用：在于它的有效性,追求效率与效果的统一.效率是以较少的代价完成活动,涉及活 动的方式.即正确地做事效果指目标达成度,涉及活动的结果.即做正确的事 好的管理在于把对的事情做得更好. 低水平的管理表现在:1)无效率(某些政府部门的办事程序) 2)无效果(某些企业的库存积压产。</p><p>5、什么是管理？管理是管理者为了有效地实现组织目标，个人发展和社会责任，运用管理职能进行协调的过程。这一内涵包括：1管理是人类有意识有目的的活动 2管理应当是有效的 3管理的本质是协调 4协调是运用各种管理职能的过程 ？为什么要进行管理？一、资源短缺将是一种长期的经济现象，如何将有限的资源进行合理的利用，则是管理必须解决的问题。 二、科学技术是阻碍生产力的原因之一，实践证明只有通过有效的发展，才能使科学技术真正转化为生产力。 三、高度专业划的社会分工是现代化国家和现代企业的的基础，协调各种关系需要管理。 四、。</p><p>6、管理学原理第三阶段学习笔记网院学号：_11011110041_ 批次：_201110_ 辅修专业：_会计学_ 姓名：_郑良玉_一、学习内容1. 学习体系： 本阶段为第三部分，包括第十四章 控制概述第十五章 控制方法第十六章 管理前沿第十七章 企业管理实践的国际比较2. 学习目标通过本阶段的学习，需要掌握的内容：第十四章：第一节：控制的概念（一般控制与管理控制的四个相似点及一般控制与管理控制的两个不同点），控制职能与计划职能的四点关系，控制职能与组织职能的三点关系以及控制职能与领导职能的关系等。重点掌握控制的概念，一般控制与管理控制的。</p><p>7、1 基础理论（一）本篇知识结构考试重点l 领会：（参照题型：简答题；论述题）管理的产生及必要性，管理有效性的衡量，不同层次管理者应重点掌握的技能；管理学的特点。科学管理理论的基本观点，一般管理理论的要点，韦伯行政组织理论的主要观点；霍桑试验的结论，行为科学的建立与发展；各管理理论学派的主要特点组织与环境的关系；组织文化的产生与发展。管理道德的影响因素，培育管理者道。</p><p>8、管理学原理 教材 管理学 人大出版 50 00 美 斯蒂芬P 罗宾斯 参考书1 中国企业管理教学案例 教学目的 以变革为中心 两条主线 历史实践发展 职能线计划 组织导控制 学会一套行话 讲一套理论 成一套习惯 参考书2 管理学精要 亚洲篇 美 约瑟夫 普蒂 西方管理思想史 孙耀君 山西人民出版社 德鲁克文集 竞争优势 美 迈克尔 波特 清华大学出版社 管理的目的 效率 效果 背景知识 一 顾客观。</p><p>9、1 基础理论 一 本篇知识结构 考试重点 l 领会 参照题型 简答题 论述题 管理的产生及必要性 管理有效性的衡量 不同层次管理者应重点掌握的技能 管理学的特点 科学管理理论的基本观点 一般管理理论的要点 韦伯行政组织理论的主要观点 霍桑试验的结论 行为科学的建立与发展 各管理理论学派的主要特点 组织与环境的关系 组织文化的产生与发展 管理道德的影响因素 培育管理者道德的途径 l 应用 参照题型。</p>