管理学原理第七章

管理学原理第七章Tag内容描述：<p>1、7-1,第七章 人 员 配 备,第一节 人员配备的任务、程序和原则 第二节 管理人员的选聘、考评和培训,“你可以剥夺我的一切：资本、厂房、设备，但只要留下我的组织和人员，四年以后我将又是一个钢铁大王。” 卡内基,7-2,第一节 人员配备的任务、程序和原则,人员配备，就是根据组织结构中所规定的职务的数量和要求，对所需人员进行恰当而有效的选择、考评和培训，其目的是为了配备合适的人员去充实组织中的各项职务，以保证组织活动的正常进行，进而实现组织的既定目标,7-3,一、人员配备的任务,人员配备工作的主要内容和任务是：通过分析人与。</p><p>2、第二篇 计划与决策,第5章 环境研究 第6章 决策理论 第7章 管理的计划职能 7.1 计划的含义和类型 7.1.1 计划的含义 7.1.2 计划的类型 7.1.3 计划的重要性,第二篇 计划与决策,7.1.1 计划的含义,含义： (1)计划工作，即如何确定未来的目标和实现目标的方案的工作过程； 组织管理者对过去的和现在的资料进行分析，对将来可能发生的情况进行估计，以确定能实现组织预定目标的行动方案的一种活动。 计划包括：环境分析、决策工作、拟定实现方案。 (2)计划方案，即计划的结果。 确定组织在未来期间内要做什么、如何做、何时做由谁做等问题，即计。</p><p>3、第七章沟通 松下幸之助 伟大的事业需要一颗真诚的心与人沟通 乔丹与皮蓬 我们两个人在场上的沟通相当重要 我们相互从对方眼神 手势 表情中获取对方的意图 于是我们传 切 突破 得分 但是 如果我们失去彼此间的沟通 那么公牛的末日来临了 可以吗 在美国一个农村 住着一个老头 他有三个儿子 大儿子 二儿子都在城里工作 小儿子和他在一起 父子相依为命 突然有一天 一个人找到老头 对他说 尊敬的老人家 我想。</p><p>4、第七章指导者、第一节指导者的概要第二节指导理论第三节激励了第四节的交流，第一节指导者的概要、第一、指导者的意思第二、指导者的素质第四、指导者的构成、第一、指导者的意思、第一、指导功能方面的不同观点(1)切斯特伯纳德指导者上级对下级的影响(2)W.H .纽曼和小C.E .萨玛的领导了解管理者和部下一起工作，指导和激励部下的行动，使其符合预定职务，这是部下的感情和按照计划行动时面临的各种问题。 (3。</p><p>5、第七章 领导,第一节 领导概述 第二节 领导理论 第三节 激励 第四节 沟通,第一节 领导概述,一、领导的含义 二、领导的作用 三、领导者的素质 四、领导层的构成,一、领导的含义,1、关于领导职能的不同观点 （1）切斯特巴纳德 领导是上级影响下级的行为，以及劝导他们遵循某个特定行动方针的能力。 （2）钮曼和小萨默 领导是指管理人员与部属共同进行工作，以指导和激励部属的行为，使其能符合既定计划职务。</p>