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关于世界观的学说.

哲学与世界观 哲学与具体科学 世界观与方法论 哲学 世界观 方法论 三个关系 三个概念 奶奶。第二框 哲学是关于世界观的学说。人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。②哲学是世界观。哲学与世界观。人们经常会问如下的问题。为什么我会害怕鬼魂。小男孩问爸爸。那爱迪生的爸爸怎麽没有发明电灯。哲学以世界观为内容。

关于世界观的学说.Tag内容描述:<p>1、 你心目中的哲学是什么样的? 深奥? 难懂? 远离生活? 小调查: 一般到个别 【全书基本框架】 哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证的唯物论 唯物的辩证法 辩证唯物主义认识论 社会历史观 价值观 人生观 整体与部分 第一课时 文科 VS 理科 选择的理由? 喜欢 擅长 不擅长 自 身 一切从 实际出 发 高考 专业 就业 家长 综 合 全面的 、联系 的看问 题 成语典故中的哲学寓意成语典故中的哲学寓意 “塞翁失马,安知非福?” “刻舟求剑” “一把钥匙开一把锁” “一着不慎,满盘皆输” 否认事物的运动 具体问题具体分析 。</p><p>2、第一课 美好生活的向导 本节内容: 哲学与世界观 哲学与具体科学 世界观与方法论 哲学 世界观 方法论 三个关系 三个概念 奶奶:佛祖能保佑我们。 孙女:奶奶,您为什么要烧香拜佛? 孙女:佛祖怎么能保佑人呢? 奶奶:因为人是佛祖创造的,万物都是佛祖创造的。 孙女:奶奶您错了,根本没有什么佛祖。世界是 客观存在的,人是由猿进化而来的。 奶奶:嘘,不许胡说 你有世界观吗?你怎么看待这个 世界以及人与世界的关系? 世界观?世界观?就是人们对就是人们对整个世界整个世界以及以及人和世界关系人和世界关系的的 根本根本看法、看法。</p><p>3、第一课 美好生活的向导,第二框 哲学是关于世界观的学说,1.哲学的产生 哲学的智慧产生于人类的实践活动。 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2.哲学的作用 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。 哲学的任务就是寻找光明,指导人们正确地认识世界和改造世界。,复习旧识,哲学是什么?,哲学是系统化理论化的世界观。 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点,就是世界观。 哲学是世界观和方法论的统一。 世界观决定方法论,方法论体现世界观。 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 具体科学是哲学的基础,具体。</p><p>4、关于世界观的学说,本节内容:,哲学与世界观,哲学与具体科学,三个关系,哲学,世界观与方法论,三个概念,世界观,方法论,人们经常会问如下的问题: 世界的本质是什么?是物质还是精神? 世界是有限的还是无限的? 世界是怎样存在和发展的? 人是从那里来的?我是从那里来的?为什么我会死亡?死后会有我的灵魂吗? 有天堂和地狱吗? 有神仙(上帝)和鬼魂吗? 为什么我会害怕夜晚?为什么我会害怕鬼魂?,各种世界观:,古希腊唯物主义哲学家泰勒认为“水”是万物的本原,万物皆从水中产生,最后又复归于水。整个宇宙就是靠水蒸气维持的有生命的。</p><p>5、,生活中的哲学,小男孩问爸爸:“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多?” 爸爸回答:“当然啦!” 小男孩问:“电灯是谁发明的?” 爸爸:“是爱迪生。” 小男孩又问:“那爱迪生的爸爸怎麽没有发明电灯?”,很奇怪,喜欢倚老卖老的人,特别容易栽跟斗。权威往往只是一个经不起考验的空壳子,尤其在现今这个多元开放的时代。 看问题不能只看一面,一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”地一声打开了。 铁杆奇怪地问:“为什麽我费了那麽大力气。</p><p>6、关于世界观的学说 回顾我们中国乒乓球队称雄世界乒坛40多年长盛不衰的历史 我觉得其中很重要的一个原因是 我们在平时的训练中 在重大的国际赛事中 能自觉或不自觉地用哲学作为指导 不断调整改变打球策略 从而取得了。</p><p>7、 框题跟踪检测(二)关于世界观的学说知识点一哲学是系统化理论化的世界观1哲学是系统化理论化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象的是()A民间的“实惠”思想B老子的思想C欧几里得几何原本的思想D本草纲目的思想解析:选B本题考查学生对哲学含义的理解。民间的“实惠”思想不是系统化理论化的世界观,A项不选;C、D两项指的是具体科学知识,不属于哲学层面的意识现象,应排除。2黑格尔曾打如下比方告诉人们应如何对待哲学:人人有脚做模型,也有学习制鞋的天赋,但做鞋必须有专门的技术,否则不敢随意制作。这启示我们( )哲学是哲学家的。</p><p>8、1.2关于世界观的学说,高考资源网,世 界 表 象,世界观,方法论,哲 学,人们对整个世界的总的看法、根本观点。,用来观察问题、处理问题,人们认识和改造世界根本原则、根本观点。,决定,体现,世界万物从何而来,人的思想怎样产生,天下有没有不运动、不变化的东西,世界上的事物有没有共同的发展规律等。,结论一:,结论二、三,结论一:(哲学与世界观的关系),哲学以世界观为内容,是系统化理论化的世界观 世界观以哲学为最高表现,一、哲学是系统化理论化的世界观,返回,哲学是世界观和方法论的统一,结论二:(世界观与方法论的关系),结论三:(哲。</p>
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