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古代诗歌鉴赏教师版

古诗鉴赏第一课——如何读懂诗歌（三课时）。1、引领学生学会翻译诗歌。2、梳理、归纳读懂诗歌的一般方法。基本读懂诗歌。寻找并学会运用读懂诗歌的方法。

古代诗歌鉴赏教师版Tag内容描述：1、古诗鉴赏第一课如何读懂诗歌（三课时）学习目标：1、引领学生学会翻译诗歌。2、梳理、归纳读懂诗歌的一般方法。3、能够进行能力迁移，基本读懂诗歌。学习重点、难点：寻找并学会运用读懂诗歌的方法，进行能力迁移训练。学习思路：温故而知新，每个知识点都 “由课本中来，到高考中去”。第一课时学习内容：了解诗歌特点，细致“翻译”诗歌。一、明确诗歌特点。1、诗歌分类：主要包括诗、词、曲。古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。 “歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“吟”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，。2、高考语文专题12 考前冲刺30天古代诗歌鉴赏教师版一高考考点 1 鉴赏诗歌的形象 2 鉴赏诗歌的语言 3 鉴赏诗歌的表达技巧 4 评价诗歌的思想内容和观点态度二考点剖析 1 鉴赏古代诗歌的形象就是把握诗歌中刻画。3、高考语文考前冲刺30天专题12 古代诗歌鉴赏教师版一高考考点 1 鉴赏诗歌的形象 2 鉴赏诗歌的语言 3 鉴赏诗歌的表达技巧 4 评价诗歌的思想内容和观点态度二考点剖析 1 鉴赏古代诗歌的形象就是把握诗歌中刻画。4、备战2013 高考语文考前冲刺30天专题12 古代诗歌鉴赏教师版一高考考点 1 鉴赏诗歌的形象 2 鉴赏诗歌的语言 3 鉴赏诗歌的表达技巧 4 评价诗歌的思想内容和观点态度二考点剖析 1 鉴赏古代诗歌的形象就是把握诗。

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