古代诗歌鉴赏炼字

古代诗歌鉴赏炼字Tag内容描述：<p>1、jibingqi 相传，苏东坡，一次与苏小妹及诗友黄山 谷一起论诗，互相题试。小妹说出：在“轻风、 细柳、淡月、梅花”中，要哥哥从中各加一字， 说出诗眼。苏东坡当即道：“轻风摇细柳，淡月 映梅花。”不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡 认真地思索后，得意地说：“有了，轻风舞细 柳，淡月隐梅花。”小妹微笑道：“好是好了， 但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了，问道 ：“依小妹的高见呢？”苏小妹便念了起来： 趣味思考 轻 风 扶 细 柳 淡 月 失 梅 花 “轻风”徐来，“细柳”动态不显，怎能配得 上这类较露的动词呢？（“摇”、“。</p><p>2、热烈欢迎各位专家的光临指导！ 轻风 细柳，淡月 梅花 。 轻风摇细柳，淡月映梅花。 轻风舞细柳，淡月隐梅花。 轻风扶细柳，淡月失梅花。 古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏 之之 炼字炼字 诗歌中的精炼词语 1.谓语动词 2.修饰词语 3.特殊词语 前村深雪里，昨夜数枝开。 唐 齐己早梅 数 前村深雪里，昨夜一枝开。 郑谷 提问方式：这一联中最生动传神的是 哪个字？为什么？ 提问变体1：某字历来为人称道，你认 为它好在哪里？ 提问变体2：本诗的 某一字，换成另一字， 好不好？为什么？ 真题示例：2006江苏卷 鹧鸪天 室人降日以此奉寄 元魏初 去岁今。</p><p>3、古代诗歌鉴赏之炼字教案知识与技能目标：探讨古代诗人炼字的妙处过程与方法目标：悟导结合，赏析诗歌中诗人所炼之词的方法情感态度价值观目标：品味古诗的语言，培养学生的鉴赏诗歌的能力一、情景导入传说中，苏东坡有个聪明的妹妹苏小妹，其诗才在东坡之上。一次妹妹出题考哥哥，要大哥在“轻风细柳”和“淡月梅花”之中各加一字。苏东坡不假思索，张口就来：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”不料苏小妹不屑，讥之曰“俗”。苏东坡认真地思索后，再来两句：“轻风舞细柳，淡月隐梅花。”小妹微笑道：“虽好，但仍不属上品。”东坡哑然。苏小。</p><p>4、二、教学目标,1、了解高考关于诗歌鉴赏的常见考察范围 2、重点了解如何鉴赏诗歌中的关键字词，借以规范答题方法，掌握答题技巧。,新密二高,1,1、考试说明对诗歌鉴赏的要求,鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 评价文学作品的思想内容,新密二高,2,2、古诗词鉴赏考查范围,单个词的鉴赏 考查意象和意境 语言风格 考查形象 考查艺术手法 比较鉴赏,新密二高,3,三、点拨释疑,题型分析,设置问题形式 1、诗中最传神的字是哪个字，请作简要分析 2、对某字进行赏析或简析某字的表达效果 3、某诗中的某字，有的版本作某字，你认为哪个更好，为什么 4。</p><p>5、此中有真意 能辨亦能言 古诗词中的“炼字”之美,一.感 受,小结： 1“炼字”的本质是“炼意”。 2“炼字”的作用在于表情达意。品味古诗词中的“炼字”之美,能帮助我们更准确的把握诗歌的意境，更深刻的理解作者的情思。 3好“字”往往具有如下特点： （1）准确而形象； （2）新奇而自然； （3）含蓄而凝练。,二.研 习,1.阅读下面一首唐诗，然后回答问题（2003年高考试题） 过香积寺(王 维) 不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 注 安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念。</p><p>6、诗歌鉴赏专题 古典诗歌的炼字技巧,题李凝幽居 贾岛 闲居少邻并, 草径入荒原。 鸟宿池边树, 僧敲月下门。 过桥分野色, 移石动云根。 暂去还来此, 幽期不负言。,为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。 （杜甫） 吟安一个字，捻断数茎须。 （卢延让） 两句三年得，一吟双泪流 。 （贾岛）,古典诗歌的炼字技巧 （一）炼实词 动词 形容词 数词 （二）炼虚词 描绘生动形象 创设恰当意境 抒发独特情感,解题要领： 体悟重点字词在句中的含义。 分析修辞手法。 借助联想，描述画面。 思考该字：烘托了怎样的意境，表达了怎样的情感，有什么样的表达效果。</p><p>7、古诗鉴赏 （语言练字与风格）,高三语文一轮复习,下面都是从历年高考或模拟题中选取的试题，从这些题的设问角度上，我们能发现什么规律？,(2011哈师大附中检测)阅读下面这首宋词，回答问题。(11分) 如 梦 令 秦观 莺嘴啄花红溜，燕尾点波绿皱。指冷玉笙寒，吹彻小梅春透。依旧，依旧，人与绿杨俱瘦。 分析末句“瘦”在词中的妙处？(5分),(2011天津卷) 阅读下面的诗，按要求作答。 骤 雨 【宋】华岳 牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。 怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。 牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。 慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。。</p><p>8、古典诗词炼字鉴赏 诗眼 诗眼 天工忽向背 诗眼巧增损 道眼已空诗眼在 梅花欲动雪花稀 一 古诗词炼字的类型二 炼字题的提问方式三 炼字题的答题格式 炼字类型 1 炼动词 真正能构成鲜明的化美为媚的意象的词 主要是表动态的具象动词 饮酒结庐在人境 而无车马喧 问君何能尔 心远地自偏 采菊东篱下 悠然见南山 山气日夕佳 飞鸟相与还 此中有真意 欲辨已忘言 炼字类型 2 炼形容词 诗歌是社会生活的主观化。</p><p>9、高考古诗鉴赏的题目是“提炼智慧”。【知识目标】体验古典诗词中的炼字之美【能力目标】引导学生学习和掌握古典诗词中的炼字技巧，提高他们欣赏古典诗词语言的能力。情感目标激发学生欣赏古诗的兴趣，提高学生的审美情趣。【重点难点】结合炼字技巧，答案是标准化的，有不同的文字和不同的境界。2.杜甫的语言：对于人性来说，语言是无休无止的。贾道云：三年两句，一首歌，两滴泪。卢彦让叹了口气：唱一个字，捻几茎。1“微风吹。</p><p>10、炼字鉴赏,诗眼,诗眼,天工忽向背，诗眼巧增损。,道眼已空诗眼在，梅花欲动雪花稀。,吟安一个字，捻断数茎须。卢延让苦吟为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。杜甫江上值水如海势聊短述,炼字,高考题举例,阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（03）过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙注。早闻香积寺盛名，却不知在此山中；入山数里，登上了高入云天的。</p>