古代诗三首

古代诗三首Tag内容描述：<p>1、学习内容 诵读欣赏 古代诗三首 泰戈尔诗三首 第 1 学时 学习目标 1、用普通话反复诵读，音量适中，感情充沛，节奏感强，养成良好的诵读习惯。 2、在反复诵读中，理解、感悟、背诵。 3、启发学生想象和联想，使其通。</p><p>2、木兰诗,选自宋郭茂倩编,北朝民歌,太阳升中学梁君,北方民歌和六朝乐府民歌一样体制大都短小，但这首木兰诗却是长篇叙事诗。在中国诗歌发展史上它有着重要的地位。诗歌描述了女英雄木兰替父从军的故事，刻画了木兰这一巾帼英雄的生动形象和高贵品质。全诗风格明朗生动，质朴刚健，堪称北方民歌中的杰出作品。,这首诗写的是一位女子代父从军的故事，充满传奇色彩。千百年来，这一巾帼英雄的形象家喻户晓，深受人们喜。</p><p>3、学习内容 诵读欣赏 古代诗三首 泰戈尔诗三首 第 1 学时 学习目标 1 用普通话反复诵读 音量适中 感情充沛 节奏感强 养成良好的诵读习惯 2 在反复诵读中 理解 感悟 背诵 3 启发学生想象和联想 使其通过自己的想象和联想去品味诗歌的意境和蕴涵 学习重难点 1 掌握古诗词朗读的节奏 理解诗歌的意境 2 有感情地朗读课文 感受美好 纯结的童真世界 导 学 过 程 自主空间 一 课前先学 1 诵。</p><p>4、用心 爱心 专心1 学习内容 诵读欣赏诵读欣赏 古代诗三首古代诗三首 泰戈尔诗三首泰戈尔诗三首 第第 1 1 学学 时时 学习目标 1 用普通话反复诵读 音量适中 感情充沛 节奏感强 养成良好的诵 读习惯 2 在反复诵读中 理解 感悟 背诵 3 启发学生想象和联想 使其通过自己的想象和联想去品味诗歌的意境 和蕴涵 学习重难点 1 掌握古诗词朗读的节奏 理解诗歌的意境 2 有感情地朗读课文 感受美好。</p>