古典诗歌鉴赏专题

古典诗歌鉴赏专题Tag内容描述：<p>1、专题一： 古典诗歌鉴赏之诗歌 类别及把握情感 诗歌类别(内容) 山水田园诗(写景诗） 边塞诗（战争诗） 咏史诗（怀古诗） 咏物诗 哲理诗 咏怀诗 羁旅诗 思乡诗 登临诗 闺怨诗 情感类型 忧国忧民之感慨 国破家亡之痛楚 游子逐客之凄凉 征夫思妇之幽怨 怀才不遇之寂寞 报国无门之激愤 建功立业之豪迈 自由悠闲之恬淡 秀美山河之爱 可贵友情之惜 归耕隐居之乐 黑暗官场之苦 离别思念之绪 贬官谪居之恨 时光易逝之憾 鉴赏诗歌思想情感常见表达术语 哀怨、激愤、憎恶、忧愁、离 愁别恨、怀乡思亲、追古伤今 、忧郁沉闷、伤感、惆怅、失 意、孤苦。</p><p>2、古典诗歌鉴赏专题复习讲义（一）（转）目录诗词鉴赏的术语及运用1一、考查的内容及命题形式5二、解读古典诗歌必备的基本常识5三、鉴赏古典诗歌的基本知识7（一）表达技巧的鉴赏知识7（二）语言特色的鉴赏知识12（三）古典诗歌形象的鉴赏17（四）思想内容、情感意图的鉴赏21四、古诗分类鉴赏例析28（一）送别诗28（二）写景诗29（三） 咏物言志诗30（四） 怀古。</p><p>3、古典诗歌鉴赏专题复习讲义诗词鉴赏的术语及运用1类别概念说 明例 句赏析表达方式记叙记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”（陆游书愤）用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。描写&#160。</p><p>4、古典诗歌鉴赏专题之一-人物形象（一）班级 姓名 【学习目标】掌握人物形象类题型的解题技巧，提高学生诗歌鉴赏能力。【导学过程】一、 考点阐释（考什么）1考点要求：鉴赏诗歌形象，即要求感受理解诗歌中所刻画的艺术形象，准确概括把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。 是鉴赏诗歌的基础。 2.考题提问方式（怎么考）分析诗歌塑造了一个怎样的形象？某形象的特点是怎样的？这首诗或词中，诗人是一个怎样的形象？试分析诗中塑造的人物形象。请结合词句简要回答。某诗中，某形象表达了诗人怎样的的感情？二、 知。</p><p>5、诗歌鉴赏专题 古典诗歌的炼字技巧,题李凝幽居 贾岛 闲居少邻并, 草径入荒原。 鸟宿池边树, 僧敲月下门。 过桥分野色, 移石动云根。 暂去还来此, 幽期不负言。,为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。 （杜甫） 吟安一个字，捻断数茎须。 （卢延让） 两句三年得，一吟双泪流 。 （贾岛）,古典诗歌的炼字技巧 （一）炼实词 动词 形容词 数词 （二）炼虚词 描绘生动形象 创设恰当意境 抒发独特情感,解题要领： 体悟重点字词在句中的含义。 分析修辞手法。 借助联想，描述画面。 思考该字：烘托了怎样的意境，表达了怎样的情感，有什么样的表达效果。</p><p>6、2011年中考古典诗词赏析专题 2 一 观沧海 赏析 1 树木丛生 百草丰茂 秋风萧瑟 洪波涌起 前二句具体写竦峙的山岛 虽然已到秋风萧瑟 草木摇落的季节 但岛上树木繁茂 百草丰美 给人生意盎然之感 后二句则是对 水何澹澹。</p>