故都的秋公开课

故都的秋公开课Tag内容描述：<p>1、 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝 古道西风瘦马，夕阳西下 。 断肠人在天涯。 马致远天净沙 秋思 学习目标 1、欣赏秋景，品味语言。 2、掌握以景显情、以情驭景的写作手法。 3、体会作者对故都对秋的情感。 作者简介 郁达夫（18961945）现代作家，浙江人。 1913年留学日本，曾广泛涉猎外国文学，深受 近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏 陶，曾参与组织“创造社”。主要作品有沉沦 、春风沉醉的晚上、出奔等，在不 同程度上，揭露了旧社会的罪恶，向封建社会 大胆挑战，有一定的积极意义，但也带有颓废 情绪。其散文。</p><p>2、让我们走进秋天,秋词 刘禹锡,自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。,看万山红遍,层林尽染,空山新雨后,天气晚来秋。 王维山居秋暝,落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。 王勃滕王阁序,山行 杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。,浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 白居易琵琶行,碧云天，黄叶地， 西风紧，北雁南飞。 晓来谁染霜林醉？ 总是离人泪。,天净沙(秋思) 马致远 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在 天涯,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚。</p><p>3、导入新课,古往今来，文人写秋，大多书写萧瑟之景、抒发伤感之情，但本文作者偏偏向往、眷恋、热爱这些清、静、悲凉的秋景, 抒发的是热爱、赞美之情。 下面就让我们走进故都，去欣赏郁达夫先生笔下的故都的秋吧。,位于郁达夫中学内的郁达夫铜像,1919年夏在名古屋高校毕业留影,一九三六年的郁达夫,郁达夫与夫人王映霞,学习目标： 1、学习本文抓住景物特点、情景交融的写法； 2、把握本文总分总的结构特点，提高快速、高效的构思能力； 重、难点：体会作者对故都的秋的赞美之情以及流露出的悲凉、伤感之音。,自主学习 为下面划线的字注音 混。</p><p>4、郁达夫,故都的秋,走近秋天,香山红叶,同学们，中国有句老话“少女易伤春，壮士易悲秋”，这壮士悲秋说的是中国的文人大多有一种悲秋情结。翻开文学史册，有多少人行走在秋风秋雨之中。有人独立寒秋，他看到的是“万山。</p><p>5、故都的秋,郁达夫,品秋,作者的回忆中，北国欣赏秋天的地方,阅读思考12，3,1314,陶然亭,芦花,钓鱼台,柳影,西山,玉泉,夜月,潭柘寺,一用心去品味秋天311节,课文中写了哪五幅秋景图？（311节）,清晨院中所见的景象 槐树的落蕊 秋蝉的残声 秋雨话秋凉 秋树的奇景,碧空高远传来驯鸽飞声,日光下漏静对蓝朵朝荣,小 院 清 秋,旧梦豪华已化烟,渐趋枯淡入中年,郁达夫,请猜一猜：作者是怎样一。</p>