古汉语通论一
古代汉语通论(一)。主要介绍工具书的检索方法和几部学习古代汉语常用的工具书。为以后的古代汉语学习掌握学习的手段。【基本理论】1、目前汉语字典排列汉字的方法主要有那几种。(一)漢字的起源。日本年度漢字。(二)漢字的構造( P.15)。(三)古今字、異體字、繁簡字( P.43)。古今字 概念。日御谓之义和。月御谓之望舒(注。
古汉语通论一Tag内容描述:<p>1、關於 文 字,古漢語通論一,(一)漢字的起源,圖畫說 八卦說 倉頡說 結繩說 書契說 日本人敬畏漢字;日本年度漢字,(二)漢字的構造( P.15),“六書”說( P.16): 象形(364字) 指事(125字) 會意(1167字) 形聲、轉注、假借 雞,(三)古今字、異體字、繁簡字( P.43),古今字 概念 :某个多义字的几个意义中,有一个意义或几个意义后来用另一个字来记录,原先的这个多义字与后来的另一个字便组成一对“古今字”( P43) 出現的三種情況: 1、今字为古字的本义而造成借用。 2、今字为古字的引申义而造成借用。 3、今字为古字的假借义。</p><p>2、古汉语通论(十九)古代文化常识(一)天文,历法,乐律 (一)天文在上古时代,人们把自然看得很神秘,认为整个宇宙有一个至高无上的主宰,就是帝或上帝。在上古文献里,天和帝常常成为同义词。古人又认为各种自然现象都有它的主持者,人们把它们人格化了,并赋予一定的名字,例如风师谓之飞廉,雨师谓之荓翳(屏翳),云师谓之丰隆,日御谓之义和,月御谓之望舒(注:这里是举例性质,见广雅释天。),等等,就是这种观念的反映。这些带有神话色彩的名字,为古代作家所沿用,成了古典诗歌辞赋中的辞藻。这是一方面。另一方面,我国是世。</p><p>3、中国古代通论,1,学习交换PPT,第一节课汉字的结构和书的演变,2,学习交换PPT,本课概述,汉字结构分析的基本理论“6本书”(集中于前4本书)具体介绍了汉字书的演变对汉字结构的影响,3 斜削、飞、“结构法”:上、下、左、后、包、半包的“六书说”:汉字在字的开头,其形体和意思有一定关系。5,学习交换PPT,(2)六,学习交换PPT,(6,学习交换PPT,)惇,“躲”,惇通过审问,正是曲折的。以事物。</p>