规范汉字书写比赛

规范汉字书写比赛Tag内容描述：<p>1、中小学规范汉字书写大赛方案一、大赛主题书写经典，传承文明。二、参赛对象及组别全市中小学全日制在校学生。共设5个组：小学一组（1-3年级）、小学二组（4-6年级）、初中组（7-9年级）、普通高中组、中职组。三、参赛作品及要求1书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取，句意应保持完整，字数不限。须使用规范汉字书写，笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。如作品内容不能提供明确出处，或使用繁体字、异体字及“二简”字，出现自造字和错别字，取消个人评奖资格。2作品类别分软笔楷书、软笔隶书、软笔行书、硬。</p><p>2、神木县第五小学规范汉字书写比赛活动总结为弘扬中华民族传统文化，促使本校语文教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平，五年级语文教研组在2016年11月1日下午，组织来自五年级不同班级的16选手开展规范汉字书写大赛决赛活动。活动在报告厅举行，比赛分为两队，每队8人。规范汉字听写、书写大赛决赛共有四轮。每一轮都有不同的规则，赛前主持人宣布比赛规则。比赛时每位选手都按号入座，使用对应的优学派题库，按规则完成比赛。每轮书写结束后，由三位裁判老师对照标准答案，评判选手得。</p><p>3、附件2吉林师范大学2011年中华诵规范汉字书写大赛组织方案一、大赛主题书写经典，传承文明。二、参赛对象全校各专业学生。三、赛事安排1.本次大赛分初赛和复赛两个阶段进行。初赛获奖选手参加复赛，复赛一等奖作品参加省大赛评比。2.初赛由各学院学生会实践部负责组织。要求师范专业学生每人至少上交2幅参赛作品（软、硬笔各一或两种书体以上）；其他专业学生至少上交1幅硬笔参赛作品（体例自选）。3.初赛应于2011年9月16日前结束，由各学院学生会实践部报送校学生会实践部。4.复赛将于9月下旬在“教师教育训练中心三笔字训练大厅”举行，。</p><p>4、安定区大营学校汉字听写比赛活动总结为弘扬祖国优秀书法文化传统，检验学生的书写水平，培养学生良好的书写习惯，树立学生“规规矩矩写字，堂堂正正做人”的自觉性，全面营造浓烈的校园写字文化氛围，根据大营学校规范汉字书写比赛实施方案，学校成功举办了首届规范汉字书写比赛，此次活动受到了广大学生的热烈欢迎，同时也得到了学校领导和广大教师的大力支持。在书写比赛中，由于同学们积极参加、充分准备，取得了很好的成绩。为进一步推动全校学生书写规范汉字工作，现将此次活动总结如下：一、高度重视 制定方案为使比赛有序进行，学。</p><p>5、柳梁学区汉字书写大赛实施方案为了检查学生对所学生字词的掌握情况，促进学生热爱汉字书写，并能规范汉字书写，努力营造书香校园，特举办本次汉字书写比赛。希望通过本次活动促进学生规范写字，培养学生良好书写习惯，提高学生的书写能力。一、活动主题：“我爱汉字，我爱写字，我会写字。”二、活动对象：全体在校学生三、活动时间： 12月5日四、活动书写内容：各年级为本学期所学生字及以前语文课本所有生字。为提高比赛竞争能力，各级延伸到本学期语文课本中已经学过的课文中词语。五、活动地点：六、组织参与人员；组 长：七、复赛规。</p><p>6、小学规范汉字书写大赛实施方案为弘扬中华民族传统文化，促使广大教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平。学校决定组织全校学生规范汉字书写大赛活动，结合课标精神和我校写字教学的实际，特制定本方案。一、参赛对象：每班选10名学生（三年级15人）。二、比赛时间：2014年4月3日下午自习课。三、比赛办法：1、主要考察各校学生“写字姿势”、“写字质量”、“写字速度 ”的综合水平。2、比赛时间：30分钟。3、比赛地点：各班教室。6. 比赛内容：选自中华经典诗文的作品，也可从所学语。</p><p>7、同弓小学“古人教我懂规范”书写大赛的安排为了促进全体师生共写规范字的意识，提高全校师生书写能力，落实学校弟子规诵读系列活动，我校决定开展“古人教我懂规范”为主题的规范字书写大赛。一、大赛的组织：由语文组的教师全面组织，具体分工为：组长：樊小平 全面负责本次活动的组织、安排，实施。辅导：语文教师（余咪咪、陈玉琳、洪永智、陈丽丽、严丽芳、吴美娟、徐长英、徐勋贵、胡雪君、刘冬云、洪丽春、洪顺荣）负责各班的写字辅导的辅导及作品的征集、评选。（一）宣传动员（11月5日11月11日）宣传本次活动的内容和精神，提高学。</p><p>8、胡川学区教师规范汉字书写比赛活动方案为弘扬中华民族传统文化，进一步强化教师语言文字规范意识，提高教师规范书写及应用能力，为创建语言文字示范校创造条件，特制定本方案；一、组织机构组 长：马玉忠副组长：祁世江组 员：马福林 杨世德 马满堂 王忠义 苏建明李 明 李 文 马旭东 李永红 咸俊清海阿旦 （组员兼评委）分工安排：马彦瑞负责制订方案，筹备、组织比赛。杨 帆负责摄像。李 瑶负责粉笔字的读题。李 文 海阿旦负责统计。二、参赛对象：中心小学4人，基层完小每校2人，初小每校1人。（共计20人）三、参赛字体：硬笔字、毛笔字。</p><p>9、平罗第六中学八年级学生规范汉字书写大赛的安排为引导学生养成良好的写字习惯，提高规范汉字书写水平，培养学生热爱祖国文字和书法艺术，弘扬中华传统文化，根据自治区关于举办全区中小学生汉字听说读写公益大赛的通知，落实县教育局关于本次大赛的通知，先将本次活动安排如下：一、大赛的组织：由语文组八年级的教师全面组织，具体分工为：组长：罗会荣 全面负责本次活动的组织、安排，实施。辅导：语文教师：黄学娟、李玉芳、赵宁杰负责八年级班的写字辅导及作品的征集、评选。二宣传动员（12月10日12月12日）宣传本次活动的内容和精神。</p><p>10、爱国小学首届汉字规范书写比赛评定标准一等奖：1、 点画的线条爽朗、流畅，无明显败笔。2、 结构能按照书法结体的法则，讲究字型的造型美观，并且有丰富的变化。3、 章法要讲究虚实相生，错落变化，整体布局完整、统一。4、 无错别字。二等奖：1、 点画的线条流畅，无明显变化。2、 结构较为端正、安稳，并且生动活泼，有疏密变化。3、 整体布局完整、统一。4、 无错别字三等奖：1、 点画基本正确。2、 结构安排较为合理。3、 整体布局较为完整、统一。4、 无错别字。</p><p>11、规范字书写活动方案一、比赛目的为丰富学生语言文字知识，提高小学生使用规范语言文字的能力，培养学生良好的书写习惯，教给学生正确的写字姿势、执笔姿势，懂得抄写格式的规范以及标点的规范书写，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力。此外，通过比赛，促使学生形成提笔即练字的意识，都能写一手正确规范优美的汉字，增强他们对祖国语言文字的热爱和文化底蕴的提升。二、比赛要求1参赛对象：一至六年级全体学生。2参赛内容：此次根据学生年领特点，分学段制定不同参赛内容：低年级分为拼音书写和古诗书写两部分，中年级抄写珍珠。</p><p>12、一笔一画练好字 一生一世做真人,平潭中心小学 规范汉字书写比赛,六（1）班 2017年12月20日,一笔一画练好字 一生一世做真人,平潭中心小学 规范汉字书写比赛,六（1）班 2017年12月20日,一笔一画练好字 一生一世做真人,平潭中心小学 规范汉字书写比赛,六（1）班 2017年12月20日,平潭中心小学 规范汉字书写比赛,六（1）班 2017年12月20日,一笔一划练好字， 一生一世做真人,平潭镇中心小学 规范汉字书写比赛,六（1）班 2017年12月20日,一笔一划练好字， 一生一世做真人。</p><p>13、三年级推普周规范汉字书写比赛 栾立华 为进一步弘扬中华民族书法文化传统，丰富校园文化底蕴，培养全体学生认真书写的良好习惯，提高学生写字水平，展示学校书法进课堂的教育教学成果。寺巷中心小学9月22日中午举行。</p>