规范化学校建设

规范化学校建设Tag内容描述：<p>1、学校规范化建设进程中的几点体会 （40 期校长班） 学校规范化建设进程中的几点体会 40 期校长班 “促进义务教育均衡发展。在合理布局的基础上，尽快使所有 学校的校舍、设备和师资达到规定标准。让广大农村和偏远地区的 孩子共享优质教育资源。”温家宝总理如此说。学校规范化建设和 教育的均衡发展成了必然的趋势，规格化管理则是学校的生命线， 通过正确的理论指导，科学决策，正规操作，把学校的管理引导到 快速健康的发展道路上来。 为促进义务教育规范化学校创建工作全面有效展开，我校采取 “示范带动、全面行动”的方式稳步推进。。</p><p>2、山东省规范化学校建设与管理办法 第一章 总 则 第一条 为进一步加强省级规范化学校的建设与管理，全面 提高我省中小学办学水平，促进基础教育的均衡发展，大力推进 素质教育，办好让人民满意的教育，根据有关规定，制定本办法 。 第二条 省级规范学校的评估工作坚持“以评促建、以评促改、 以评促管、评建结合、重在建设”的方针 。以评估促进学校改革与 发展，突出过程性指导原则，提倡学校管理人员、教师、学生及家 长全员参与。 第三条 积极鼓励、大力支持各地创建省级规范化学校，充分 发挥其示范辐射和带动作用，努力扩大优质基础教。</p><p>3、关于加快全市规范化学校建设的意见特征码HiGCcdPgjKWIZkCSfYdN* 关于加快全市规范化学校建设的意见 为适应教育改革和发展新形势的需要，规范学校教育教学管理，促进基础教育整体水平的提高，现结合我市实际，就加快规范化学校建设工作，提出如下意见：一、进一步明确规范化学校建设的指导思想和任务目标（一）指导思想按照“教育思想现代化、办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化”的要求，努力转变教育思想和教育观念，积极改善办学条件，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量和管理水平，努力实现教育现代化。（二）任务。</p><p>4、建设规范化家长学校，形成家校合作新合力 主讲人：翟召博课程简介在本课程中，主讲人围绕家长学校规范化的话题，对规范化家长学校的概念、传统家长会存在的主要问题，以及目前我国对推进家长学校规范化建设的探索等话题做了深入的阐释。课程提纲一、解读“家长学校规范化”与“家长会”（一）“家长学校规范化”解读（二）传统家长会存在的主要问题1家长学校学习内容缺乏系统化和规范化2教育内容的重心存在偏差3家长学校工作的指导形式单一4家长会的价值取向以“问题取向”为主。</p><p>5、学校规范化建设进程中的几点体会（40期校长班） 学校规范化建设进程中的几点体会40期校长班 “促进义务教育均衡发展。在合理布局的基础上，尽快使所有学校的校舍、设备和师资达到规定标准。让广大农村和偏远地区的孩子共享优质教育资源。”温家宝总理如此说。学校规范化建设和教育的均衡发展成了必然的趋势，规格化管理则是学校的生命线，通过正确的理论指导，科学决策，正规操作，把学校的管理引导到快速健康的发展道路上来。为促进义务教育规范化学校创建工作全面有效展开，我校采取“示范带动、全面行动”的方式稳步推进。因此，对于学。</p><p>6、省规范化学校建设申报材料 尊敬的各位领导 各位专家 大家好 我校于 1922年创建 始称 模范小学 1945年8月改称 小学 1968年设初中部 并更名为 公社联办中学 1986年迁校并改称 中心中学 学校占地130亩 建筑面积20745平方米 学校现有33个教学班 在校学生1606人 教职工152人 其中市优秀教师2人 市青年教师优秀专业人才2 人 市教学能手4人 市劳动模范2人 县优秀教师8。</p>