规范教师礼仪

规范教师礼仪Tag内容描述：<p>1、幼儿园教师礼仪常规培训内容一位优秀的幼儿教师在人们心目中的形象应该是：具有一颗纯正善良的爱心，有一口谈吐文明的语言，有一身得体大方的衣着，有一种文明优雅的举止。一、举止文雅1举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为幼儿表率。2遵守社会公德，遵纪守法，遵守幼儿园各项规章制度。3在幼儿、家长和客人面前不嬉戏，不开过头玩笑，不讲牢骚话。4在园内外遇到各种冲突时，以礼相待，不做失礼之事。5办公桌物品摆放整齐，工作时间不吃零食。6不私托家长办事。二、仪表端庄1仪表端庄典雅，潇洒大方。2衣着整洁、美观大方。</p><p>2、现今社会和教育机构需求的是高素质人才，教育理念不断的上升和改变，教育工作者也要顺应时代社会需求，传统的 “教书育人”单一教育理念已被时代淘汰。现在教 育理念是不但要教书育人，还要管理育人，服务育人，环境育人。 更重要的是教师要 树立师表形象，做学生的表率，学生可以直接从老师身上学到好作风、好品德，让学生心服口服。只有品格高尚教师，才能培养 出有健康思想的的学生，教师的人格水平越高，其榜样作用也就越强。著名教育学家苏霍姆林斯基在给教师一百条建议 中写到：你们不仅是教课的老师，也是培养人的教育者，是 生活。</p><p>3、校容校貌和教师礼仪规范要求一、校容校貌的要求（一）校容校貌总体要求1楼内：（1）教室：门窗完好，经常擦拭，墙壁、地面洁净，桌凳、劳动工具（扫帚、簸箕、墩布）、学生学习用品等摆放整齐，通风、采光良好。特色至少摆放一至两盆鲜花和绿色植物（根据学校实际情况给于加分。)（2）办公室：书籍、作业、用品摆放整齐，无脏、乱现象，衣物杂物放橱里。 （3）食堂：布局合理，用具清洁卫生，摆放有序，无苍蝇、老鼠，无污物。（4）楼厅、道：地面无杂物、无污迹、光洁明亮，。 （5）厕所：常清理、冲刷、消毒，无蝇蛆，便池外无污物，墩。</p><p>4、我们的礼仪,幼儿园教职工礼仪规范 树立良好的幼儿园品牌形象,案例 爱告状的瑶瑶,区域游戏时，瑶瑶时不时地过来告状：“老师，他们建构区里的东西放得很乱很乱，我跟他们说都不听。”“老师，他们把甜品店的东西带到外面去了。”“老师老师，于泽浩他抢我玩具。”50分钟内只见她跑进跑出几十回，时不时地就能听到她的大嗓门。餐前老师带着孩子们一起念儿歌，她又嚷起来：“老师老师，沈千景他不唱。” 这时老师已经 快崩溃了，于是一把抓住瑶瑶的手臂，对着她咆哮到：“你一天到晚除了告状还会干什么！你不看看你自己，字和人一样丑，还一。</p><p>5、教师文明礼仪规范公约1教师参加升旗仪式，自觉按照仪式要求做到严肃、规范。2在校内讲文明语言，自觉使用礼貌用语和体态语言，做到谈吐文雅、举止端庄，接受学生的问候要回礼示意。3衣着端庄整洁、自然得体，男教师不蓄长发，女教师不化浓妆，不穿戴分散学生注意力的服装和饰品。4不在会议室、办公室、教室等公共场合吸烟、喧哗、不随地吐痰、乱扔纸屑。5及时收拾讲台、办公室，保持工作环境整洁，住校教师要自觉保持居室整洁，不随处悬挂、堆放杂物。6上课、听课不迟到、不早退，不随意中途离开教室处理私事（接电话等），上下课要与学生。</p>