归纳病句类型

归纳病句类型Tag内容描述：<p>1、病句类型归纳 1. 语序不当 2.搭配不当 3.成分残缺或赘余 4.结构混乱 5表意不明 6不合逻辑 一.语序不当 思考、判断、探索、寻找 、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断 着，他们在寻找着，他们在思考着。 1、并列结构语序混乱 2、修饰语与中心语错位 例1、我国的石油生产，基本 供应国内. 3、复杂修饰语错位 例2、两位优秀的有三十年教 龄的我校语文老师被选为市人 大代表。 多层定语 领属性词数量动词（短语）形容词 名词中心词。 例1、我校的一位有二十多年教学经验的优秀 的女教师。 多层状语 条件时间处所范围或否定程度情 态对象中。</p><p>2、病句类型及归纳,搭配不当,考法1 动宾搭配不当（重点）,一是当宾语中心语前加了修饰限定成分时，宾语中心语往往会和前面的谓语动词不搭配。,例 要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。,【解析】谓语动词“加强”与宾语中心语“精度”不搭配，应将“加强”改为“提高”。,搭配不当,二是当一个谓语动词后面带有两个或两个以上的宾语时，其中的一个宾语常会和谓语动词不搭配。或者当两个并列关系的谓语动词共带一个宾语时，其中的一个动词常会与宾语不搭配。</p><p>3、高考病句类型解析,高考考试说明要求：,辨析病句 选择题,语序不当,搭配不当,成分残缺或赘余,结构混乱,不合逻辑,表意不明,六大类型,修改病句 主观题(略),语序不当,“180多家”放“单位”前,“不禁”应移到“打”的前面,“不仅”应放“中药”后,应该是先“发现”再“讨论”,应该是先有理论后有实践,搭配不当,“汽车”不能放弃休假，坚守岗位,不能自给的是“棉花”,“羞辱”和“不满”不搭配,不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改做“广泛地交换了意见”,“稳准狠”与“识别和打击”不搭配,“同志”不能评为“单位”,成分残缺或多余,“由于”。</p><p>4、2010届高考语文复习 句子专题系列课件,04病句类型归纳,病句类型归纳,1. 语序不当 2.搭配不当 3.成分残缺或赘余 4.结构混乱 5表意不明 6不合逻辑,一.语序不当,1、关联词位置不当 例1、 由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。(04北京卷) 例2、有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本较低。,2、分句次序不当 例1、中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝.（97上海） 例2、由于世界性水危机，地表水和。</p><p>5、初中语文常见病句类型归纳一、成分残缺【注】此类病句经常缺少主语。1.在近日公布的第二批国家非物质文化遗产项目代表性传承人中，使散落民间的普通艺人受到重视。2.每当我看到顾客总是高兴而来满意而归，心里总有说不出的满足和愉快。（无主语，应把“我”放到“心里”之前）3.鉴于金瓶梅词话自身的缺陷，问世不久即被禁，只有少数批评家去研究，至今仍是不宜公开发行的书。（无主语，建议改成“金瓶梅词话由于存在缺陷，”）二、搭配不当【注】出现长句时，做题者容易顾头不顾尾，顾近不顾远。（一）主谓、动宾结构词语搭配不当1.联合国。</p><p>6、2010届高考语文复习句子专题系列课件,04病句类型归纳,病句类型归纳,1.语序不当2.搭配不当3.成分残缺或赘余4.结构混乱5表意不明6不合逻辑,一.语序不当,1、关联词位置不当例1、由于技术水平太低，这些产品质。</p>