归纳与猜想试题

归纳与猜想试题Tag内容描述：<p>1、29 归纳与猜想阅读与思考当一个问题涉及相当多的乃至无穷多的情形时，可从问题的简单情形或特殊情况人手，通过对简单情形或特殊情况的试验，从中发现一般规律或作出某种猜想，从而找到解决问题的途径或方法，这种研究问题的方法叫归纳猜想法.归纳是建立在细致而深刻的观察基础上，发现往往是从观察开始的，观察是解决问题的先导，解题中的观察活动主要有三条途径：1数与式的特征观察2几何图形的结构观察3通过对简单、特殊情况的观察，再推广到一般情况.需要注意的是，用归纳猜想法得到的结果，常常具有或然性，它可能是成功的发现，也可能。</p><p>2、29 归纳与猜想 阅读与思考 当一个问题涉及相当多的乃至无穷多的情形时 可从问题的简单情形或特殊情况人手 通过对简单情形或特殊情况的试验 从中发现一般规律或作出某种猜想 从而找到解决问题的途径或方法 这种研究。</p><p>3、专题四 归纳与猜想 1 2012年广东肇庆 观察下列一组数 它们是按一定规律排列的 那么这一组数的第k个数是 2 2012年湖南株洲 一组数据为 x 2x2 4x2 8x2 观察其规律 推断第n个数据应为 3 2011年浙江 如图Z4 2 下面是按照。</p><p>4、29 归纳与猜想阅读与思考当一个问题涉及相当多的乃至无穷多的情形时，可从问题的简单情形或特殊情况人手，通过对简单情形或特殊情况的试验，从中发现一般规律或作出某种猜想，从而找到解决问题的途径或方法，这种研究问题的方法叫归纳猜想法.归纳是建立在细致而深刻的观察基础上，发现往往是从观察开始的，观察是解决问题的先导，解题中的观察活动主要有三条途径：1数与式的特征观。</p>