跪跳起教学设计

跪跳起教学设计Tag内容描述：<p>1、班级三（3）人数28授课教师教材内容1、跪跳起 2、游戏：障碍接力教学目标1.进一步学习跪跳起的动作方法，使85%的学生能在保护与帮助下能够独立完成动作。 2. 通过练习和游戏，发展学生的的力量、速度、灵敏、协调等身体素质。3. 在学练中，培养学生的观察、交流的能力，感悟合作学习的乐趣，增强团队精神，树立规则意识课的结构时间课 的 内 容运动负荷组织教法与要求时间次数开始准备部分8-9一、课堂常规1体委整队，报告人数2师生问好3宣布本课学习内容及要求4检查服装，安排见习生活动二、队列练习1 .原地转法2.齐步走立定二、小游戏1、。</p><p>2、跪跳起教学设计一、设计理念依据新课程标准，坚持“健康第一”，关注每一位学生发展，提升他们的运动兴趣的基本理念。根据本教材和学生实际身体情况发展的特点及对技巧教学内容的深入分析，在这一课时学习和掌握跪跳起的动作方法，发展下肢及腰腹力量，增强身体的协调，灵敏性，并在课堂中营造合作学习的氛围，提高参与意识，促进相互学习和帮助，使学生在合作的学习氛围中掌握动作方法，体验运动的乐趣，培养学生的意志品质及合作意识。二、教材分析跪跳起教材不仅能够较好的增强学生的腰腹力量，对协调性也有一定的要求，通过对以往教学。</p><p>3、小学体育三年级 跪跳起 教案设计 学校 九支小学 教师 马新海 年级 三年级 人数 23人 日期 2014 5 26 学习 目标 1 通过本次课教学 激发学生的学习兴趣 能大胆向同伴展示自己的动作 使90 的学生独立完成跪跳起动作 10 的学生在帮助下完成动作 2 通过学习完整动作 加强小腿压垫瞬间提膝收腹能力 发展上下肢协调配合 同时提高腰腹肌力量 3 激发学生自主 合作学习的热情游戏中培养学。</p><p>4、四年级跪跳起教案设计教学内容1、跪跳起 2、游戏：跨步跑教学目标1、 能够说出跪跳起的动作顺序和要领，全体学生都能做出挥臂制动、脚面和小腿压垫动作，80%以上的学生能将摆臂与小腿压垫协调的配合起来。2、 通过本课的学习，增强腰腹肌的力量，提高灵敏性和协调性。3、 形成善于观察、思考、相互帮助合作学习的能力。培养果敢、顽强进取的精神以及关爱他人的优秀品质。结构。</p><p>5、此文档收集于网络，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除班级三（3）人数28授课教师教材内容1、跪跳起 2、游戏：障碍接力教学目标1.进一步学习跪跳起的动作方法，使85%的学生能在保护与帮助下能够独立完成动作。 2. 通过练习和游戏，发展学生的的力量、速度、灵敏、协调等身体素质。3. 在学练中，培养。</p>