贵阳专版九年级语文下册

贵阳专版九年级语文下册Tag内容描述：<p>1、4 外国诗两首 教学目标 知识与技能 1 了解莱蒙托夫 休斯的经历及其创作 2 领略诗歌深厚的文化底蕴 过程与方法 1 理解诗中的艺术形象 感受诗人的爱国思乡情怀 2 品味诗歌语言 展开丰富的联想和想象 体会诗歌的内涵 3。</p><p>2、16 音乐之声 教学目标 知识与技能 1 积累词语 掌握 峥嵘 嬷嬷 等词的读音 理解 鳞次栉比 顶礼膜拜 等词的词义 并学会运用 2 了解影视剧本的特点 了解 音乐之声 的剧情 过程与方法 1 把握主要人物形象玛丽亚的性格特。</p><p>3、24 诗经 两首 蒹葭 教学目标 知识与技能 1 通过朗读和借助关键词体味诗歌韵律美 朦胧美和情感美 2 借助本诗 初步了解 诗经 的特点 3 学会从多种角度分析诗歌的主旨 过程与方法 通过朗读品味 体会诗歌意境 感受人物。</p><p>4、综合性学习 脚踏一方土 活动目标 了解有关土地的神话传说 文艺作品 成语典故等信息 认识到土地在人民生活中的举足轻重的地位 了解土地侵占 土地浪费 土地荒漠化 水土流失等信息 认识土地资源的现有状况 增强环境保。</p><p>5、18 孟子 两章 生于忧患 死于安乐 教学目标 知识与技能 1 能解释重要词语 翻译重要句子 2 总结古今异义词及词类活用 过程与方法 1 背诵两篇短文 积累名言警句 2 了解 孟子 散文的特点 理解孟子的政治主张 情感 态度。</p><p>6、5 孔已己 教学目标 知识与技能 了解作者与背景 了解小说通过外貌语言动作等描写来刻画人物的写法 品味小说语言 掌握文章刻画人物的方法 过程与方法 从理解作品塑造人物的方法入手 以小说的三要素为契点去分析文章 2。</p><p>7、12 人生 教学目标 知识与技能 1 积累词语 掌握 瞻望 攫取 增益 臆测 馈赠 乐此不疲 等词的词义并学会运用 2 了解勃兰克斯及其创作成就 过程与方法 1 概述四个场面 三大人群 培养概括提炼 分析归纳的能力 2 学习通篇。</p><p>8、20 庄子 故事两则 教学目标 知识与技能 1 积累常用的文言词语 丰富文言知识 2 了解 庄子 及庄子生平 思想 过程与方法 1 欣赏 惠子相梁 的趣味性 把握比喻的深意 2 感受 游濠梁 中反映的庄子生活的诗意 了解庄子的志。</p><p>9、8 热爱生命 教学目标 知识与技能 1 让学生了解生命之可爱 培养学生热爱生命之情 2 培养学生自主合作探究学习的意识 3 让学生体味小说中的心理和行动描写 过程与方法 1 通过心理 行动描写表现人物性格的方法 2 进一。</p><p>10、6 蒲柳人家 教学目标 知识与技能 1 理解 积累本课的重点词语 2 了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作 过程与方法 1 学习小说运用精彩的肖像 动作 语言描写塑造鲜明 丰满的人物形象的方法 并能概。</p><p>11、24 诗经 两首 关雎 教学目标 知识与技能 了解 诗经 的基本知识 把握赋比兴的艺术表现手法 初步培养学生诗歌鉴赏能力 过程与方法 反复朗读 直至成诵 在此基础上深入理解诗歌所要表达的内涵 培养学生形象思维能力 体会。</p><p>12、17 公 输 教学目标 知识与技能 1 体会墨子高超的劝说艺术 2 感知文中的人物形象 揣摩人物语言 体会人物的思想感情 3 品味赏析课文的美 培养学生阅读先秦诸子散文的兴趣 过程与方法 1 积累文育知识 提高学生的自学能。</p><p>13、得道多助 失道寡助 教学目标 知识与技能 1 积累文言知识 掌握古今异义词及词类活用现象 2 通过学习此文 了解 孟子 散文的特点 理解孟子的政治主张 学习孟子说理论证的方法 品味对比 排比等修辞的表达效果 过程与方。</p><p>14、23 愚公移山 教学目标 知识与技能 认识 霄 渤 箩 等7个生字 会写 移 霄 渤 等11个生字 过程与方法 学生通过有感情地朗读课文 了解全文内容 理解文中含义深刻的句子 体会愚公移山的精神 情感 态度与价值观 学习愚公。</p><p>15、3 祖国啊 我亲爱的祖国 教学目标 知识与技能 初步感知中国当代诗歌物中见情 情景交融 意味隽永 质朴晓畅等特点 过程与方法 理解诗中蕴涵和象征的社会内容 体会意象运用的特点 初步学会欣赏诗歌的情感美 节奏美 含蓄。</p><p>16、13 威尼斯商人 教学目标 知识与技能 1 速读 梳理情节 理解并学会分析戏剧的矛盾冲突 2 阅读 研讨 品味莎士比亚戏剧语言 感悟主题 3 评析人物 感受剧本的人文主义精神 过程与方法 1 重点 分析戏剧的矛盾冲突 2 难点。</p><p>17、11 地下森林断想 教学目标 知识与技能 1 积累词语 掌握 瘠薄 沉湎 孱弱 遮天蔽日 浩瀚无垠 山崩地裂 等词语的语义并学会运用 2 了解张抗抗其人及作品 过程与方法 1 品味本文充满激情 生动形象的语言 在写作中借鉴作。</p><p>18、综合性学习写作口语交际 关注我们的社区 一 活动目标 1 加强语文与生活的联系 让学生在实际生活中学习语文 应用语文 2 在社区活动中 培养学生的社交能力 树立社会责任感 更好地发展个性 3 提高语文能力尤其是口语交。</p><p>19、岁月如歌 我的初中生活 导学案 一 活动目标 1 增进友谊 促进班集体团结向上 2 总结三年初中学习 生活的得失 为更高一段的学习鼓劲 3 锻炼写作 口语交际能力 二 教师准备 1 时间安排 活动准备时间可计划一周 三年初。</p><p>20、19 鱼我所欲 教学目标 知识与技能 重点积累 欲 舍 甚 恶 患 等实词的意义和用法 对文中的其他实词和虚词进行一般的学习和复习 过程与方法 1 学习本文比喻恰当 对比鲜明 说理透辟的论证方法 2 认识孟子 舍生取义 思。</p>