规则动词过去式

规则动词过去式Tag内容描述：<p>1、Unit 7 Topic 3 Section A Everyone had a good time Tom Sally Jane Helen Tom performed magic tricks. Sally danced. Jane sang an English song. Helen recited a poem. 规则动词过去式的构成 1:一般在动词末尾加-ed. looklooked openopened playplayed borrowborrowed 2:以e结尾的动词加-d. useused livelived dancedanced reciterecited 3:以 “辅音字母+y”结尾的动词,先变y为i 再加-ed. studystudied carrycarried trytried worryworried 4:末尾只有一个辅音的重读闭音节,先双写该辅音字母,再加-ed. stopstopped planplanned 词尾。</p><p>2、英语不规则动词过去式和过去分词表原形过去式过去分词amwasbeen是arewerebeen是awakeawokeawoke唤醒bearboreborn忍受beatbeatbeaten打;敲打becomebecamebecome成为;变成beginbeganbegun开始betbetbet打赌breakbrokebroken打坏;打破bringbroughtbrought带来buildbuiltbuilt建筑;建设burnburntburnt燃烧buyboughtbought买catchcaughtcaught揪住;抓住cancould能;会choosechosechosen选择comecamecame来costcost。</p><p>3、动词过去式和过去分词规则变化 1 一般情况加ed,例如want wanted 2以 e结尾的动词, 直接加d: smile-smiled; hope-hoped.3 重度闭音节双写词尾加ed一个元音 加一个辅音字母结尾的动词:(1) 对单音节 单词,双写最后一个辅音字母加ed.例如stopped; planned;(2) 对双音节 单词,如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed. 如: preferred(重读在fer前); admitted(重读在mit前); referred; deferred;4 辅音+y结尾动词,y变i加ed: worried;studied.动词过去式和过去分词不规则变化 A-A-A型（现在式、过去式、过去分词同形）三一同形动词原形（现。</p><p>4、xe51.com学益教育资源网 版权所有六年级语文下册 动词过去式的发音规则构成规则1.一般在动词原形末尾加 ed look lookedplay playedstart started2.结尾是 e 的动词加 - d live livedhope hopeduse used3.末尾只有一个辅音字母的 stop stopped重读闭音节词。</p><p>5、动词过去式的变化和发音规则【过去式的变化规则】一般情况下，在动词原形后直接加ed。如：wanted，played。以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。如：hoped，lived, tasted。重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。如：stopped，jogged, shopped以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。如：studied，worried, carrycarried, hurryhurried, try-tried。有些动词不符合上面的规则，需要特殊记忆。不规则动词的过去式大体上归纳有以下8条：1. 过去式与原形相同。如：putput, letlet, cutcut, read-read2. 把d变成t。如:buildbuilt, 。</p><p>6、Worry的用法1. be worried about 担心eg: He is worried about the test.他在为考试担心What are you worried about?2. worry +直接宾语 使.烦恼，焦虑Dont worry me, I am fine. 别为我担心，我很好The new work worried him so much.新的工作让他挺担心的worry的用法 1)worry可作及物动词，意为“使烦恼”，“使焦虑”，常接sb.作宾语。如：What worried you so much? 什么事使你这么着急？His bad health worried his parents greatly. 你身体不好使他的父母很发愁。2)worry也可作不及物动词，意为“烦恼”、“担心”、“发愁”，常跟。</p><p>7、动词过去式变化规则及其读音规则规则动词的过去式变化如下： 1、一般情况下，动词词尾加 -ed ，如： work -worked, play-played ,wanted-wanted, act-acted 2、以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如： live-lived, move-moved ,taste-tasted, hope-hoped 3、以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如： study-studied ,copy-copied ,cry-cried ,carry-carried 4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如： stop -stopped 5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。 go went ,make m。</p><p>8、规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：1. 直接在词尾加-ed。如: wantwanted, workworked, needneeded, cleancleaned2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。如：likeliked, livelived, useused, movemoved3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。如：stopstopped, triptripped元音：a e i o u 辅音：b d g v r z n p m t c （k g) f l s h j x重读闭音节法：两个辅音间夹着一个元音。4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。如：studystudied, carrycarried, hurryhu。</p><p>9、规则动词的过去式变化如下： 1、一般情况下，动词词尾加 -ed ，如： work -worked play-played wanted-wanted act-acted 2、以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如： live-lived move-moved taste-tasted hope-hoped 3、以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如： study-studied copy-copied cry-cried carry-carried 4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如： stop -stopped 5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。 go went make made get got buy - bought come - came fly。</p><p>10、优尼全能英语，免费体验纯英式课程： http:/www.uniuk.cn/（报名网址）3-18岁纯英式素质教育领航者：纯英式资深外教，纯英式国际领先教材，纯英式学习环境！ 优尼全能英语：规则动词的过去式及发音规则规则动词的过去式词尾变化有几种：1一般情况下加ed，如watched, planted, watered, pulled, climbed, picked。2以不发音字母e结尾的加d，如liked, moved, tasted。3以辅音字母加y结尾的变y为i再加ed，如studystudied。4以1个元音字母加1个辅音字母结尾的重读闭音节，双写最后一个辅音字母再加ed，如stopstopped。词尾读音有3种：a在浊辅。</p><p>11、Module 2 Experiences,Unit 1 Have you ever entered a competition?,Have you ever played the piano?,Step 1:Look and learn to say,(规则动词play的过去分词),Have you watched the film before?,(规则动词watch的过去分词),Have you ever visited Hong Kong?,Have you ever traveled by plane before?,Yes, I have.,/No , I havent.,A:Have you ever wanted to go to Beijing?,B: Yes, I have. / No, I havent.,A:Have you ever visited Disneyland?,B: Yes, I have./No, I havent.,Disneyland,wash your teeth,washed your teeth,A:H。</p><p>12、动词过去式变化规则是 AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形） cost（花费） cost cost cut（割） cut cut hit（打） hit hit hurt 伤害） hurt hurt let（让） let let put（放） put put read （读） read read (2) AAB型（动词原形与过去式同形） beat（跳动） beat beaten (3) ABA型（动词原形与过去分词同形） become（变成） became become come（来） came come run（跑） ran run (4) ABB型（过去式与过去分词同形） dig（挖） dug dug get（得到） got got hang（吊死） hanged hanged hang（悬挂） hung hung hold（抓住） he。</p><p>13、初中英语动词过去式变化规则1、以 e结尾的情况: e结尾的动词, 直接加d: smile-smiled; hope-hoped. ie结尾动词,直接加d: died;tied. 2、双辅音结尾的情况: 两个辅音字母(consonant)结尾的, 直接加ed: helped; learned. 3、两个元音+一个辅音结尾的情况: 两个元音(vowels:a,e,i,o,u)加一个辅音字母结尾的动词,直接加ed: rained; heated. 4、一个元音+一个辅音结尾的情况: 一个元音(vowel)加一个辅音字母结尾的动词: (1) 对单音节(one-syllable)单词,双写最后一个辅音字母加ed. . stopped; planned; (2) 对双音节(two-syllable)单词,如果重。</p>