WTO规则课后习题

WTO规则课后习题Tag内容描述：<p>1、WTO 规则课后习题 第一章 认识 WTO 1、GATT 是调整缔约方对外贸易政策和国际经济贸易关系方面相互权利、义务 的国际多边协定。它包括对货物贸易、服务贸易、知识产权方面贸易的协调和 管理。 （ ） 2、关贸总协定从形式上看是一个多边贸易协定，但其实质已经成为二战以后国 际贸易领域内的名正言顺的国际性组织。 （ ） 3、GATT 是一个妥协性产物，是一个充满“假设” 、 “但是”及漏洞的折中产物， 一种软法律文件，从而对缔约方的法律约束力不强。 （ ） 4、GATT 调整的对象和调整内容是所有的有形货物贸易方面的关税和非关税措 施。 。</p><p>2、WTO规则课后习题第一章 认识WTO1、GATT是调整缔约方对外贸易政策和国际经济贸易关系方面相互权利、义务的国际多边协定。它包括对货物贸易、服务贸易、知识产权方面贸易的协调和管理。（ ）2、关贸总协定从形式上看是一个多边贸易协定，但其实质已经成为二战以后国际贸易领域内的名正言顺的国际性组织。（ ）3、GATT是一个妥协性产物，是一个充满“假设”、“但是”及漏洞的折中产物，一种软法律文件，从而对缔约方的法律约束力不强。（ ）4、GATT调整的对象和调整内容是所有的有形货物贸易方面的关税和非关税措施。（ ）5、简答题：简述关。</p><p>3、1 世界贸易组织 世界贸易组织 WTO 规则复习提纲 规则复习提纲 一 名词解释一 名词解释 每小题 4 分 共 20 分 1 1 规规则则 属于制度的范畴 是制度的表现与体现 它规范 约束和指导着人 们的行为 第第一一章章 2 2 非非正正式式规规则则 指社会认可的能约束和规范人们行为的惯例或标准行为 第第一一章章 3 3 正正式式规规则则 指人们有意识创造的一系列政策法则 正式规则包括政治规则。</p><p>4、WTO农业规则及 中国入世农业承诺 练习题 1 1 n某发达国家对某农产品实行进口许可 证管理。基期的国内市场平均批发价 格每吨1000美元，边境价格平均每吨 250美元。为遵循WTO农业协议，该 国须对该农产品在关税化以后实行关 税削减，6年内共应削减36%。 n问：6年后该国该农产品的进口关税 率是多少？ 2 2 nWTO农业协议规定，农产品 加工品出口补贴，不得超过初 级农产品出口补贴水平。 n问：同样体现自由贸易原则的 、与此相对应的规定是什么？ 3 3 nWTO农业协议中的“特殊保障条款”规定，当某 种农产品，原本用非关税措施保护，非关税措 。</p><p>5、世界贸易组织 WTO 规则复习提纲 一 名词解释 每小题4分 共20分 1 规则 属于制度的范畴 是制度的表现与体现 它规范 约束和指导着人们的行为 第一章 2 非正式规则 指社会认可的能约束和规范人们行为的惯例或标准行为。</p><p>6、精选文库 外贸品学堂商品编码第一讲课后练习 一、单选题： 1、协调制度共有（ ） A、20类、96章 B、21类、97章 C、6类、97章 D、21类、96章 2、H.S编码制度，所列商品名称的分类和编排，从类来看，基本上是按（ ）分类。 A.贸易部门 B.社会生产 C.同一起始原料 D.同一类型产品 3、我国的统计商品目录共有（ ）。 A、20类、96章。</p><p>7、遵守规则知能演练提升1.在乘车时,我们经常见司机和售票员对将要上车的乘客说:“快跳上来!这儿不许停车,让交警看见多危险!”对于司机和售票员的行为,以下说法你认为正确的是()A.是关爱他人的行为,应该倡导B.是违反交通管理法规的行为,应依法受到制裁C.是不道德的行为,应受到谴责D.是保护自己的表现2.近年来,广场舞被越来越多的大妈所喜爱。在阳光明媚的日子里,小。</p><p>8、外贸品学堂商品编码第一讲课后练习一、单选题：1、协调制度共有（ ）A、20类、96章 B、21类、97章 C、6类、97章 D、21类、96章2、H.S编码制度，所列商品名称的分类和编排，从类来看，基本上是按（ ）分类。A.贸易部门 B.社会生产 C.同一起始原料 D.同一类型产品3、我国的统计商品目录共有。</p><p>9、遵守规则知能演练提升1.在乘车时,我们经常见司机和售票员对将要上车的乘客说:“快跳上来!这儿不许停车,让交警看见多危险!”对于司机和售票员的行为,以下说法你认为正确的是()A.是关爱他人的行为,应该倡导B.是违反交通管理法规的行为,应依法受到制裁C.是不道德的行为,应受到谴责D.是保护自己的表现2.近年来,广场舞被越来越多的大妈所喜爱。在阳光明媚的日子里,小区广场上随处可见大妈们在“高音炮”震耳的音乐声中翩翩起舞,却给小区的一些住户带来了烦恼。这告诫我们()公民可以随心所欲在广场上跳舞,他人无权干涉公民在行使权利时要尊重他。</p><p>10、遵守规则 知能演练提升 1 在乘车时 我们经常见司机和售票员对将要上车的乘客说 快跳上来 这儿不许停车 让交警看见多危险 对于司机和售票员的行为 以下说法你认为正确的是 A 是关爱他人的行为 应该倡导 B 是违反交通。</p><p>11、维护秩序知能演练提升1.下列属于扰乱公共秩序行为的是()A.采用暴力手段教育子女B.自觉维护公共环境C.故意破坏公共设施D.遵守社会公德2.走在路上,需遵守规则。影剧院里,需遵守规则。游乐场所,需遵守规则社会公共生活充满了规则。对此,我们应有的态度是()A.逃避、远离B.需要时遵守,不需要时不遵守C.无所谓,与我无关D.自觉遵守中国“结”3.右面漫画中国“结”主要说明()维护社会公共秩序是我们的共同责任社会公共秩序只能靠强制命令来维持扰乱公共秩序的行为要受到法律制裁社会公共秩序只能靠社会舆论来维持A.B.C.D.4.在学校,我们既要遵守中。</p><p>12、维护秩序知能演练提升1.下列属于扰乱公共秩序行为的是()A.采用暴力手段教育子女B.自觉维护公共环境C.故意破坏公共设施D.遵守社会公德2.走在路上,需遵守规则。影剧院里,需遵守规则。游乐场所,需遵守规则社会公共生活充满了规则。对此,我们应有的态度是()A.逃避、远离B.需要时遵守,不需要时不遵守C.无所谓,与我无关D.自觉遵守。</p><p>13、维护秩序 知能演练提升 1.下列属于扰乱公共秩序行为的是( ) A.采用暴力手段教育子女 B.自觉维护公共环境 C.故意破坏公共设施 D.遵守社会公德 2.走在路上,需遵守规则。影剧院里,需遵守规则。游乐场所,需遵守规则。</p><p>14、2规则和信用:市场经济的法制基石和道德基石课时训练2规则和信用:市场经济的法制基石和道德基石一、夯基训练1.填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是()文明的进步,体现在满足需求的一面,体现在磨砺自我的一面。以满足需求的逻辑使用互联网,是片面和懈怠的。互联网对促进公平、消除文明界限方面所能够起到的作用是巨大的,互联网的泛商业化却可能扼杀文明的萌芽。它能够满足更多的“需求”,蒙蔽了迫切的“需要”。相比满足自我和局限的自我证明,互联网应提供更多认清自我和提升自我的机会。A不但而且大概/因而所以B不仅也无疑但是却/C只要。</p>