过程装备与控制工程专业培养方案

过程装备与控制工程专业培养方案Tag内容描述：<p>1、过程装备与控制工程专业培养方案一、培养目标本专业培养掌握机械工程、过程工程、控制工程和测控技术等方面的知识，具备扎实的科学理论基础，能在化工、石油、能源、冶金、建材、环保、医药、轻工、材料、食品等过程工业，从事过程装备的设计与制造、成套装备的使用与维护、计算机控制系统的应用设计、工业生产过程技术管理等方面工作，具有较强的实践能力和创新精神、德智体美全面发展的高级工程技术人才。二、专业培养基本要求本专业学生主要学习机械工程、过程工程、控制工程等学科必须的基础理论，具有从事过程装备设计、制造、控制、。</p><p>2、过程装备与控制工程专业“卓越计划”培养方案一、培养目标为适应过程装备大型化、一体化和智能化的发展趋势和我国作为世界制造大国对高级应用型工程技术人才有稳定而长远的旺盛需求, 继承“基础理论厚，专业口径宽,工程训练严,综合与创新能力强”的办学宗旨,培养具有扎实宽厚理论基础和突出工程实践能力的现代过程装备与控制工程专业的工程师,使其能从事与过程工程与过程装备工程相关的过程装备技术研究、成套系统开发、工程设计、过程装备制造、运行、营销、管理、咨询等工作,并具有知识渊博、熟谙工程技术,具有创新意识、经济管理意识和。</p><p>3、过程装备与控制工程专业本科培养方案（修订版）一、培养目标培养适应行业和社会经济发展需要，具备机械工程、化学工程、控制工程等基础知识和应用能力，能对流程工业及其相关领域复杂工程项目提供系统性的解决方案，胜任设计制造、生产组织、决策管理、技术开发和科学研究等方面工作的专业技术人才。具体可以分为：（1）能够运用数学、自然科学及工程基础理论，同时考虑经济、环境、法律、安全等因素，分析、解决流程工业及其相关领域复杂工程问题；（2）具备从事过程装备与过程控制的研究、开发、设计的技术能力和工程实践能力；（3）具。</p><p>4、过程装备与控制工程专业本科培养方案一、培养目标培养适应行业和社会经济发展需要，具备机械工程、化学工程、控制工程等基础知识和应用能力，能对流程工业及其相关领域复杂工程项目提供系统性的解决方案，胜任设计制造、生产组织、决策管理、技术开发和科学研究等方面工作的专业技术人才。具体可以分为：（1）能够运用数学、自然科学及工程基础理论，同时考虑经济、环境、法律、安全等因素，分析、解决流程工业及其相关领域复杂工程问题；（2）具备从事过程装备与过程控制的研究、开发、设计的技术能力和工程实践能力；（3）具备团队协作。</p><p>5、过程装备与控制工程专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好素质、创新能力和专业基础知识，具备自然科学基础知识、工程技术与科学基本知识以及过程装备与控制工程专业知识和实践能力，适应社会主义现代化建设以及国防工业和核科技工业发展需要的，具有较高道德水准和科学素养，能在化工、石油化工、冶金、轻工、能源、制药、环保、建材等领域从事过程装备的研究开发、设计制造、监测控制、安全保障、运行维护研究开发、设计制造、监督检测、过程控制、运行维护、技术管理，具有国际视野和国际竞争力的高。</p>