国家级精品资源共享课

国家级精品资源共享课Tag内容描述：<p>1、Intracranial Hemorrhage of the Newborn Etiology and Epidemiology of ICH Trauma Trauma (epidural, (epidural, subduralsubdural, or , or subarachnoidsubarachnoid) ) fetal head is too large in proportion to the size of the pelvic outletfetal head is too large in proportion to the size of the pelvic outlet prolonged labor/breech or precipitate deliveriesprolonged labor/breech or precipitate deliveries Mechanical assistance with delivery Mechanical assistance with delivery &。</p><p>2、蚃袄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅莁羁羄膈蚀羀膆莃蚆羀芈芆薂罿羈蒂蒈羈肀芄螆羇膃蒀蚂肆芅芃薈肅羅蒈蒄蚂肇芁莀蚁艿蒇蝿蚀罿荿蚅虿肁薅薁蚈膄莈蒇蚇芆膀螅蚇羆莆蚁螆肈腿薇螅膀莄蒃螄袀膇葿螃肂蒃螈螂膄芅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆螀聿葿莂衿膁节蚁袈袁蒇薇袇肃芀薃袆膅薆葿袆芈荿螇袅羇膁蚃袄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅莁羁羄膈蚀羀膆莃蚆羀芈芆薂罿羈蒂蒈羈肀芄螆羇膃蒀蚂肆芅芃薈肅羅蒈蒄蚂肇芁莀蚁艿蒇蝿蚀罿荿蚅虿肁薅薁蚈膄莈蒇蚇芆膀螅蚇羆莆蚁螆肈腿薇螅膀莄蒃螄袀膇葿螃肂蒃螈螂膄芅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆螀聿葿莂衿膁节蚁袈袁蒇薇袇肃芀薃袆膅薆葿袆。</p><p>3、国家级精品资源共享课建设总结未来五年更新计划汽车舒适与安全系统检修长春汽车工业高等专科学校2015年11月15一、精品资源共享课程建设总结按照教育部办公厅关于开展精品开发课程建设总结开放通知精神，对“汽车舒适与安全检修”国家级精品资源共享课程进行总结如下：1. “汽车舒适与安全检修”国家级精品课建设情况“汽车舒适与安全检修”是2008年评选的国家级精品课，学习德国的职业教育基于工作过程理念建成的，精品课资源见表1。表1 2008年精品课资源序号资源名称资源内容数量、格式1申报表23页Word、图、表混排2教学内容教学课件204。</p><p>4、2012年版）为了保证国家级精品资源共享课的有效开发和普及共享，根据教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见（教高函20118号）和教育部办公厅关于印发的通知（教高厅20122号）精神，制订如下课程建设技术要求：一、基本资源建设技术要求基本资源指能反映课程教学思想、教学内容、教学方法、教学过程的核心资源，包括课程介绍、教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录和课程全程教学录像等反映教学活动必需的资源。（一）结构要求基本资源须按照课程概要、教学单元、教学资源，或按照课程概要、课程模块。</p>